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李之朋站内搜索| 课程类型:人力资源 >> 职业生涯
学员对象:企业各级经理/主管,管理岗位上的各类人员、后备干部。 课程目的:提高管理技能 发布时间:2007-9-19 14:16:55 |
课程目标 •深刻理解管理者的角色特征以及管理的含义 •全方位认知管理者的知识结构、技能结构 •多角度地重点训练提升管理者的几项管理技能 课程大纲 第一部分 认识管理、认识管理技能培训 认识管理 •领导与管理的差异是什么? •比较与研讨练习1-7
•管理的主要内涵 •案例研讨与总结:管理的主要内涵 •经理人的角色要求与个性特征分析
工具介绍与练习:经理人个性特征分析工具与练习 经理人应当拥有的知识结构 •案例分析、总结 •经理人知识结构框架构建 经理人应当拥有的技能结构 •经理人技能结构框架构建
经理人管理技能培训课程结构图
第二部分 管理技能提升专题研修 模块一:制定有效的计划 •规划、计划、策划 规划、计划、策划比较练习 制定规划的基本思路 •计划制定的基本方法与步骤 重点工具介绍1:发现与解决问题的基本方法 重点工具介绍2:计划制定的几种工具及其相互关系 •计划制定案例分析 案例:大型生产计划制定案例分析 •计划为起点—PDCA改善你的工作 •研讨:计划制定方法在您的工作中的运用
模块二:命令、授权与辅导下属 •接受命令的注意点 下达命令常犯的错误与有效命令注意点 案例分析:下达命令常犯错误分析总结 总结:下达命令的二维检查表 •做好复命的注意点 •如何进行有效的授权 练习:授权的意义识别 研讨:比较不同行为方式的差别 有效授权的几个步骤介绍 •管理者如何指导下属 区分练习:哪些是好的指导行为 正确的指导下属的行为
模块三:推进有效沟通 •认识沟通 回顾与总结:已经接触过哪些典型的沟通行为 沟通的基本原理与要素 研讨与练习:沟通无处不在 •避免触犯沟通禁忌 沟通不宜行为举例与辨别 •沟通准备工作 案例研讨:沟通之前的基本工作 表格工具介绍与练习 •企业内部沟通的主要类型 企业内部沟通的主要类型 研讨与练习:企业内不同类型沟通的应对策略 •批评与表扬下属的技巧
模块四:修炼一流的团队 •建立起对团队的共同认识基础 团队的概念 看图研讨:有团队与没有团队状况下的差别 •团队的运作与沟通 团队合作的核心理念 案例研讨:几个团队成功的根本要素或失败的致命弱点 •高绩效团队运作中的若干基本原理 研讨与总结:团队运作的基本原理 •团队合作技巧训练 团队合作练习:游戏与研讨
模块五:高效利用时间 •浪费时间的现象 练习:检查表中找差距 最典型的浪费时间的行为识别 浪费时间的三大杀手 •节约时间的各类做法 练习:识别你的时间管理意识 几种不同的时间管理方法的比较 •用四象限时间管理方法检验你的时间观 检测练习:您的时间安排顺序 研讨:不同时间管理思路带来的不同结果 总结:卓越的时间管理方法和工作顺序造就卓越的人生 练习:请您为他安排好一天的工作
模块六:有效激励下属 •员工激励的基本原理 企业内部激励文化的基本类型 练习:他们为何而努力工作? •塑造良好的内部激励机制 企业内部激励机制的内容 制度型激励与非制度型激励的综合运用 •日常工作中如何有效激励下属 日常工作中激励下属的常见方法 •激励员工的各类技巧分享 |
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