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张海:《移动互联网时代微课设计与制作》-2天1夜公开课(影视+实操)
2016-05-27 2705
对象
1、企业内部培训师、课程开发人员;2、培训主管、培训经理、培训总监;3、企业内部需要做经验分享的各级管理者;4、想掌握微课开发技术的人
目的
1、进行影视微课和实操微课教学设计,编写课程脚本;2、使用视频、音频软件制作影视微课;3、拍摄实操视频,制作实操微课;4、成为移动学习微课设计师
内容
【课程特

1. 简单高效:化繁为简,只学核心,不学陪衬,没要繁琐的理论,只有简单的方法;只学最需要的,只学最有用的,让学习更高效,一次一小点,积少成多,四两拨千斤;

2.随时随地:想什么时候学习,就什么时候学习,只有5分钟,若干个“微时间”组合成“1+1>2”的效应,机场候机、车站候车,酒店候餐,拿出手机即时学习,不受出差限制。

3. 生动有趣:课程中大量使用了视频、图片、动画等素材,有效刺激学员右脑,让学习视觉化;课程中去除了简单的说教,借鉴了好莱坞大片中悬疑、意外、问题等刺激元素,让课程趣味十足,富有视觉黏性。

【课程收益】

学员参加完本培训之后,能够:

1. 进行影视微课和实操微课教学设计,编写课程脚本;

2. 使用视频、音频软件制作影视微课;

3. 拍摄实操视频,制作实操微课;

4. 成为移动学习微课设计师。


【课程大纲】

第一天上午

一、

破冰

 和开场

       1、使学员快速和全身心投入到课程中来

二、走进微课

      1、什么是微课

      2、微课作品观摩

          1)《双赢思维沟通技巧》

          2) 《如何让顾客认同价格》

          3)《酒店客房五金件清洁与保养》

          4)《如何一次性填充空白单元格》

      3、微课的特点和类型

      4、传统教学设计

      5、微课的设计流程:五定(定主题/定目标/定结构/定大纲/定脚本)

      6、课堂练习:看微课写脚本

      7、微课制作设备:摄像机/三脚架/录音笔/电脑

      8、微课制作软件

          1)影视剪辑软件:Vegas

          2)音频剪辑软件:Audition

          3)图片处理软件:Photoshop

          4)格式转换软件:格式工厂

      9、微课制作过程


第一天下午

三、 影视微课的设计与制作

        1、影视微课的定义

        2、 影视微课的设计

        3、影视微课的制作(老师带教+学员实操)

            1)录制和剪辑旁白

            2)片头制作、淡入淡出转场和文字动画

            3)保存剧照、图文混排和剪辑素材

            4)渲染课件


第一天晚上

四、 影视微课课堂练习

       1、学员:每组根据素材制作影视微课

       2、老师:现场辅导

 

第二天上午

五、影视微课点评

       1、每组展示影视微课

       2、老师点评影视微课

            1)点评教学设计(Word文档)

            2)点评旁白(MP3音频文件)

            3)点评微课(MP4视频文件)

六、 实操微课的设计与制作

        1、实操微课的定义

        2、实操微课的设计

             1)理想设计流程

             2)高效设计流程

        3、实操微课的制作(老师带教+学员实操)

             1)拍摄素材/粗剪素材

             2)编写脚本/录制旁白

             3)处理图片/音画同步

             4)渲染课件


第二天下午

七、实操微课课堂练习

       1、学员:每组根据实物拍摄和制作实操微课

       2、老师:现场辅导

  八、实操微课点评

        1、每组展示实操微课

        2、老师点评实操微课

              1)点评视频素材

              2)点评脚本(Word文档)

              3))点评旁白(MP3音频文件)

              4)点评微课(MP4视频文件)

九、课程讨论与总结

       1、总结培训中学到的知识点和技能点?

       2、本次培训对大家制作微课有哪些帮助?

       3、您将如何运用培训中所学的知识和技能?


 



 






 




 

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