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李洋:《90后员工管理技巧和艺术》
2018-08-14 2528
对象
公司管理层(高层、中层、基层)
目的
提升对90后员工管理的技巧和艺术水准
内容

                                                     《90后员工管理技巧与艺术》


                                                             讲师:李洋


一、课程背景

1、90后新生代已经接过前辈的接力棒,成为主流的产业工人大军,管理者发现,他们不是那么“容易管理”了,传统的管理方法,在他们身上好像已经失效,管理者于是产生了困惑!


  2、中国的大部分管理人员,对管理对象的变化毫无觉察,麻木被动,对90后新生代人性的认识不足,准备不足导致管理方式偏差,矛盾激化、效率不彰、事倍功半。


   3、我们要认真的分析他们的特点,了解他们的需求,对症下药,才能解决90后管理难题,解决企业用工荒芜,实现企业良性运转,实现企业人才的良性过渡和衔接。


二、课程收益

1、深刻了解90后新生代的特点和需求;


2、针对90后新生代逐步调整管理的思路和原则;


3、学会如何有效对90后新生代进行日常工作管理;


4、关注90后新生代的情商与情绪,在把握情绪的前提下进行有效沟通;


5、学会用薪酬、目标、事业、价值观、文化、职业成长等多种方式对90

变为

本课程以 “90后管理”为核心,以“全新、创新、全面、易懂、实用”为原则,引导您迅速踏上高阶90后领导人的梦想之旅!课程时长可定制1-2天!


三、培训对象

公司管理层(高层、中层、基层)


四、培训内容

前言


第一章:认识90后新生代


  1、90后新生代的成长环境


  2、90后新生代与60-70后的不同


  3、90后新生代的特点


  4、90后新生代的思维、行为和价值观


  5、90后新生代职场管理难度


  6、需求理论在90后新生代身上的体现


第二章: 90后新生代管理方式的变迁


  1、以往管理的方法为什么失灵?


  2、职场90后新生代的管理风险


  3、以事为本到以人为本的变迁


  4、企业需求与90后新生代员工需求的契合度


  5、企业与员工的本质关系


  6、善用人少打磨


  7、多聆听少洗脑


  8、多关注90后新生代员工职场环境质量


第三章:90后新生代的日常工作管理


  1、90后新生代的目标管理


  2、多讲结果少说教提高执行力


  3、多反问少回答刺激自我思考


  4、多讲方向少给方法充分授权


  5、如何对员工工作进行评估


第四章:90后新生代的沟通与情绪管理


  1、90后新生代沟通有哪些特征


  2、90后新生代沟通常见的沟通障碍及产生的原因


  3、90后新生代沟通的柔性表达的技巧-感性表达与理性表达方式的运用


  4、90后新生代沟通中的EQ表现


第五章:90后新生代的有效激励


  1、重领导少管理多用影响力


  2、下属培育方式的选择


  3、有效激励的技巧


  4、90后新生代激励方式的选择


  5、负激励对90后新生代的利弊


第六章:90后新生代的职业成长

1、重视90后新生代的职业成长需求,积极引导

2、90后新生代的职业成长阶段

3、90后新生代员工特质、兴趣和职业路径的统一性


整个课程完全定制化设计,课钢仅供参考,实际授课内容会结合课前调研进行现场精讲,请各受训企业提前做好课前调研和反馈工作,以便讲师做针对性课程讲解和落地分享!

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