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周逢雨:全国百场讲学剪影(9):2005年10月,山西太原市高考研讨会
2016-07-23 2376

为什么这里的学生个个成了老师?

为什么这里的学生个个开发了几种甚至几十种教材?

为什么这里的学生个个泡在课程开发间或网络课堂?

为什么这里的学生个个喜欢实践,去发明、涉政、经商、从军…

白天乐此不疲,放学后,为什么学生还赖在学校?

每天兴趣盎然,节假日,为什么学生还埋头开发课程或项目?

很少刷题,很少上课,没有考试,没有班级……这些一本率理应为零的“三流”高中,为什么一本率达到50%以上?

……


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