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唐华生 2022年度中国100强讲师
职业化打造和标准化管理落地专家
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唐华生:唐华生课程1:职业化打造(职业化打造系列课程)
2023-01-04 2357
对象
1、中小企业经理人;2、中小企业老板;3、大型企业中基层经理人  
目的
Ⅰ、让经理人更好地与老板同频共振;Ⅱ、让经理人更多地站在老板角度思考管理问题;Ⅲ、让经理人更好地将老板意图落地; Ⅳ、让经理人更快地提升自身管理技能
内容




课程背景

       您的公司有这些情况吗?

        (一)、面试快要呕吐,就是遇不到一位心仪的职业经理人

    (二)、看上去、听起来都感觉不错,但是合作起来总感觉差一拍

    (三)、上有政策,下有对策,你说你的,我做我的

    (四)、上下脱节,高层开高铁、中层开小轿车、基层开拖拉机

    (五)、公司有规定,习惯就对员工说这是老板要求的、老板还说不按规定做要处罚

       。。。。。。。。。。。。。。。。。。

       以上这些现象是经理人不职业化的表现。不职业化的经理人在职场很难取得持续成功,经理人若想要在职场取得成功,必须要职业化。人是所有管理的落脚点,企业若想要实现飞跃发展,经理人必须要职业化。

【课程收获】

      Ⅰ、让经理人更好地与老板同频共振    Ⅱ、让经理人更多地站在老板角度思考管理问题

      Ⅲ、让经理人更好地将老板意图落地    Ⅳ、让经理人更快地提升自身管理技能

【课程对象】

      1、中小企业经理人

      2、中小企业老板

      3、大型企业中基层经理人

【课程时间】

     1至2天(6至12小时)

【教学形式】

     讲授法、互动教学、案例教学、小组讨论、情景模拟、游戏互动等

【课程特色】

     A、视角新颖:从经理人成功角度说出老板对职业化的期待

     B、思想深邃:从价值观层面让经理人自己去改变认知

     C、互动教学:遵循成人学习特点,通过发生在身边的案例有效互动

     D、量身设计:可结合企业案例进行授课(企业在课前一周提供)



【课程目录】


    第一部分、职业经理人处境

     一、经济下行,很多公司被迫降薪或裁员

    二、大学生毕业人数逐年增多,对现有经理人造成冲击

    三、人难招的现象,背后是职业化经理人稀缺

    四、职业经理人职场取得成功的要素

     第二部分、职业经理人定位

      一、职业经理人由来

    二、职业经理人由来诠释

    三、案例讨论,进一步诠释职业经理人由来

    四、职业经理人发展进阶

    五、公司发展与个人前途

    第三部分、职业经理人思维

     一、案例讨论,引发大家对职业经理人思维的思考

    二、用经营思维开展管理

    三、践行用经营思维开展管理

    四、为什么用经营思维开展管理

    第四部分、职业经理人修炼

   一、修炼什么

   二、如何修炼

   三、课程回顾

   四、复盘及下一步行动计划




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