改变传统育儿观教育机制作用大
不过，在应试教育机制下，一个孩子的学业生涯几乎一直处在“抢跑”的状态：幼儿园“抢跑”小学、小学“抢跑”初中、初中“抢跑”高中，其目的在于考试之时，能够取得良好的学习成绩。不“抢跑”、“零起点”，孩子何时才能站在同一起跑线上自然成长？
阜师院教育学院陈老师认为，在应试教育的机制下，家长们的传统育儿观念仍然难以改变。“学生的升学标准还是以分数马首是瞻，所以在学前教育的准备过程中，家长们已经按捺不住拔苗助长的心理了。”
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