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林玟莹:罚写检讨就能教育好孩子吗?-12
2016-01-20 7191
 这种办法让我觉得新奇,我至今还记得那段语录的大概意思:我是一位有责任心的好学生,我有勇气改正缺点,我写完作业就装进书包里,我对自己有耐心,我期盼自己变得更好。我相信自己!也许现在觉得诵读这些句子很傻很好笑,可对小学三年级的孩子来说,这些话给了他们自豪感,因此读起来也很有力量。董老师其实是在用“心理暗示法”,激励我们追求进步,完善自我。事实证明,她的做法有效地预防了同学们的犯错行为,也积极促进了师生关系的和谐发展。
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