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杨发明:高绩效团队管理与建设
2016-01-20 45636
对象
中高层管理者
目的
1)掌握团队管理的秘诀;2)提升团队的士气与战斗力;3)提升领导团队的艺术
内容
高绩效的团队管理训练 课程简介:本课程通过案例与演练深入浅出地剖析了优秀团队的八大特征、团队形成与发展的五个阶段的关注点与管理要素、如何建立团队愿景与目标、如何建立团队的内部规则与团队文化、如何在团队内建立充分沟通的机制与建立相互信任、如何在团队中更好地用人并作好知识型员工的激励。本课程的特色是集原理方式讲授、案例与视频研讨分析、实际演练体验以及游戏启发式的教学活动为一体。在此课程中,学员掌握作为团队管理者,如何领导成功一个团队成为高绩效的团队。 课程时数:2天(每天 6.5小时) 适合对象:中高层管理者 培训形式:讲授、案例研讨、演练、游戏 培训讲师:杨发明先生 教练式领导力专家 浙江大学管理学博士 美国NLP高级执行师 德国组织系统排列专家 加拿大海文心理学院文凭 中国十大领导力专家 中国注册会计师(CPA) 原华为公司高级管理培训师 原华为公司资深人力资源顾问 原华为公司培训发展总监 原华为公司IPD变革核心委员 原国家自然科学基金资助优秀青年学者 (详细介绍备索) 课程概要提纲: 一、 高绩效团队的八大特征与解剖 1、 高绩效团队的特征 1) 团队的要素(演练:组建团队) 2) 高绩效团队的八大特征:共同的愿景与目标、卓越的领导、共同的游戏规则、信任与沟通、成长与学习、凝聚与归属感 3) 案例分析:大雁团队、唐僧师徒团队、HK旅游团队 2、 团队发展的五个阶段:成立期、磨合期、规范期、高效期、转型期 二、团队管理者中的角色 1、管理者角色 独立贡献者与管理者的角色区别:劳心与劳力、管事与管人、独立贡献与团队贡献、孤独与表现、自己做与让他人做 2、上中下三层管理者角色 上层定位人性化,是做好人,最重要的能力是洞察力;中层定位是合理化,是做坏人,最重要的能力是人际能力;基层定位是标准化,是做憨人,最重要的能力是技术性能力 3、团队中的角色 推动者、信息收集者、协调者、配合者。。。 三、树立团队的愿景,以愿景与目标来领导 1、建立团队的共同愿景与共享愿景 1) 优秀的愿景模型:树立团队的愿景与使命 2) 练习:团队愿景与使命分析 3) 勋章与鲜花管理 1、 建立团队的共同目标 1) 共同目标的要素:SMART-AS 2)目标制定与下达(目标的愿景化、目标的共享化、目标的承诺化) 3)案例研讨:部属认为你的目标下达的不合理或不公平怎么办? 4)模拟演练:团队上中下互动演练(30分钟) 四、建立团队文化与游戏规则,以原则与规则来领导 1、团队游戏规则的建立(我们提倡什么,我们反对什么) 2、注意团队潜规则 3、以原则与规则来领导,加强团队的执行力 1)管理者的执行力:狼性原则(淘汰弱者,不要将精力浪费在落后者身上;知己知彼、扬长避短); 2)管理者犯的执行错误(追求完美、言行不一、依赖明星员工); 3)有效利用检查与控制原则(定期、不定期、第一线检查、走动管理、检查什么才能得到什么、检查什么之前要测量什么); 4)给予部属自己做决定的权力 7、案例研讨 1)案例研讨:弹性执行与下不为例的矛盾和谐关系? 2)案例研讨:如何增进团队的凝聚力与士气? 五、团队辅导与授权,让下属成长与挑担子 1、任务分配(目标分解、有效分工、任务下达、先说先死、责任明晰、贯彻执行力、细节跟进) 2、 案例研讨:对一个部属在任务分配的时候需要注意哪些基本原则? 3、 授权:责任病毒定律、猴子管理、授权的选人与监控、哪些可以授权而哪些不能、原则性与灵活性的平衡、允许部属犯错误、不要追求完美 4、 案例研讨:授权后越权的处理? 5、 辅导与培育下属(辅导结构、培育下属的结构与方法、OJT方法、主动性的培养、创建学习型的组织) 6、 案例研讨:下属犯错误如何办?部属工作代理的处理? 六、充分沟通,建立相互信任的氛围 1、双赢的沟通(双赢的出发点:世界上永远都有第三条道路;双赢的品格;体谅与勇气的均衡;双赢的关系;双赢的协议) 2、情感移入式沟通:换位思考、情感移入、支持式沟通 3、赞美与批评的方法 4、团队信任建立的基本原则与方法 5、性格分析法与团队的因人而异的沟通 6、案例研讨:如何塑造团队信任而开放的沟通? 七、团队冲突的有效解决 1、 冲突的起因、症状与种类 2、 冲突的识别与解决 1)团队中冲突隐患测试 2)不同类型的冲突的解决之道 3)如何处理团队中的冲突:案例演练 3、 录像观摩研讨:CZ录像 八、团队用人激励艺术与组织氛围营造 1、用好人是最大的激励:管理的白金法则 2、性格测试现场练习:如何用好不同性格的人(40分钟) 3、案例研讨:三种主要特征的下属如何管理?(悍将型、润滑油型、老黄牛型) 4、视频观摩与研讨:如何运用领导力激励自己的团队? 5、非物质激励方法在团队管理中的应用 答疑与后续行动计划
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