也谈“狼爸”之教育——做客青岛人们广播电台有感 应青岛人们广播电台的邀请，就“狼爸”教育孩子的做法做了一档节目，如其说是做节目，倒不如说是我在谈我的个人感受。 “三天一顿打，孩子进北大”。“狼爸”萧百佑的做法是，只要孩子的日常品行、学习成绩不符合他的要求，就会遭到严厉的体罚。四个孩子三个被北京大学录取，但我觉得这属于巧合，不是每一个孩子都可以采取打的方式来教育的。 在“狼爸”眼中，打孩子不仅是家庭教育中不可缺少的环节，而且是最精彩的一个部分。从他身上我们不难发现，每当孩子日常生活中的品行、学习成绩不符合他的要求，就必须要接受“惩罚”。可以说这位父亲的成功主要受益于母亲“动辄就打”的教育方法，所以在教育自己的孩子时，他选择了延续家族传统方式——打！ 我觉得，打孩子不是像他所说得那么简单。根据我的经验，要打得科学，打出艺术并不容易。那什么是科学地打呢？我认为，是明家规、定尺度的家法。孩子们知道怎么做是对的，怎么做是错的，错的是新错还是重犯。 用“打”的体罚方式，让孩子懂得服从。本质上是用暴力强迫孩子服从自己的意志。用这样的方式培养的孩子，只会成为唯唯诺诺，没有独立思想的人。“狼爸”培养出来的很可能是“羊子”、“羊女”，孩子的性格会受到扭曲。“狼爸”打孩子与孩子考上北大，这两者之间并非存在必然联系，所以不值得提倡推广。 他认为孩子对于快乐或痛苦，并没有本质上的认识。他的女儿在日记中写过：“我没有快乐童年”，但他并没有理会女儿的想法。他认为，孩子对快乐或痛苦的认识是建立在与其他孩子对比的基础上：别人不能玩，自己能玩，就快乐；反之，则痛苦。所以，孩子并不真正理解什么是快乐。今后对童年的认识也是建立在回忆上的。“现在，他们考上了北京大学，在学生阶段取得了成功。所以，我相信以后他们在回忆童年时，肯定认为是快乐的。” “狼爸”的三个孩子考上北大，但他们的内心世界并不一定如外表那么光鲜靓丽，他们心里也许比较压抑、痛苦。无论怎么“打”，都会给孩子心理上造成伤害；一个成年人打一个孩子，在我看来，就是以强凌弱的表现。我倒是希望“狼爸”能多与孩子沟通，了解孩子的感情。 “狼爸”说他之所以动手打孩子，完全是出于对子女的爱。他为了教育年幼的孩子，几乎放弃了工作，他说“自己是全天下最好的、最负责任的父亲。”我要说的是，爱是不带条件的，凡事带条件的爱都有阴谋。像他所说的，打是为了爱，难道只有通过打孩子，才能爱孩子吗？难道说打的越厉害爱的会越深？ 可能很多家长都会说：“我们小的时候经常挨打，也没见有什么问题。怎么现在的孩子就不能打呢？”知道吗？这是因为时代的不同而导致的结果，我要说的是：“现在的孩子的自主能力和自我意识都很强，渴望有独立的人格并得到别人的尊重。”那些“不打不成材”、“学好数理化，走遍天下都不怕”都是那个时代的理念。那个时代是前工业化时代，物质决定意识，教育又属于意识形态里的东西，我们的教育也呈现了制造业的痕迹，它对待人就像对待物品一样，并不注重人的个性。所以，你用原始的眼光去看待现在的孩子，那就很落伍了。 如今，我们的教育观念有了很大的改变，注重的是人的潜能的提升和人的需求的全面满足。不是有句话说“心有多大舞台就有多大”吗？这个时代尊重人的个性，注重个人感受。我们不能再像以前对物打交道那样跟人打交道了。它要用人本身的规律和人打交道。而人本身的规律，就是他要发展与众不同的个性与天赋。注重个人感受，内心的需求渴望得到别人的尊重。这时候家长再打孩子，孩子就受到了极大的伤害，所以不能打，打就是一种伤害。 平时的家长中，我经常说多这样一句话：“我们用昨天的观念教育今天的孩子从事明天的事业，很多家长患了病，竟然让孩子吃药，这是多么可怕的一件事情啊！” 打孩子反映了家长的暴怒情绪与教育的无知。本来是想教育孩子，却不知道这种教育方式是失败的，达不到应有的教育效果。这是因为，一、打孩子容易让孩子产生心理适应现象。如果家长动不动就打孩子，孩子在心理上会产生一种适应现象，说白了就是打皮了。二、容易让孩子关注家长的暴怒情绪，从而忽视对自己错误行为的认识。打孩子的家长很少会对孩子细细讲孩子错在哪儿，会造成什么后果。三、打孩子容易给孩子带来伤害，比如伤害孩子的自尊心，迫使孩子说谎，引起孩子反抗和抵触的情绪，造成亲子关系的紧张，更容易使孩子形成暴躁的性格等等。 当然，适度的惩罚可以使孩子把自己受罚的行为与挨打的后果联系起来。从而让孩子学到良好的行为习惯，克服不好的行为习惯。经常有家长抱怨说，你看现在的孩子，气得大人要命，打还打不得。我觉得不能用简单的打与不打来讨论教育孩子的问题，而是怎样适度地运用惩罚，这里的惩罚是有教育的元素在里面，是教育的一种方式。 我们总说，对孩子要提倡鼓励和表扬，这是正面教育。但光表扬怎么行呢？这样孩子岂不会是非不分？家长偶尔使用适度的惩罚来教育孩子是可以的，但是要看孩子的年龄，4岁到6岁或者是小学低年级段的孩子可以，10岁以上家长就应该慎重了。在这里把几条成形的惩罚孩子的注意点提供给家长，希望你在惩罚孩子的时候多多注意。 一、不可轻易惩罚孩子，可偶尔为之。但一定要把道理跟孩子讲清，为什么要惩罚。 二、惩罚作为一种管教孩子的方式，只有应用恰当，才能收到应用的效果。 三、善于惩罚与善于表扬在家庭教育中同等重要。 这里要着重说一下第二点，惩罚有很多种，一种是体罚，打屁股打手心。家长只能用手，而不能用脚踹或是器械等，因为手的力量比较小，容易控制。一种是谴责，家长可以通过批评、瞪眼睛、皱眉或沉默等表情表示自己的不满。还有一种是隔离，比如说家里来了客人，孩子又嚷又哭，家长可以把他带到另一间屋子，告诉他这样做不对，让他反省。最后一种是可以取消原来的承诺，比如打算去哪里玩儿，因为他犯错误而取消。 怎么样才能让惩罚发挥作用呢？技巧在哪里呢？周梅认为，首先，惩罚的同时要配合表扬和鼓励，要先肯定后批评。比如孩子今天打架了，家长可以说，开始他骂你你没有骂他，这是对的，但是你后来急了动手就不对了。二、惩罚不能伤害孩子的人格，说一些过火的话。三、不要当众惩罚。四、惩罚要就事论事，不要把陈谷子烂芝麻的事儿再翻出来。五、要给孩子讲清楚为什么要惩罚他，他错在哪里。六、不要说气话，比如说一些“你气死我了，早知道就不该生你”之类的话，会让孩子觉得爸爸妈妈不爱自己了。 适度、科学的惩罚不失为家长教育孩子的一种方式。这样的惩罚是以不伤害孩子的心灵为前提的。 重申一遍，孩子需要激励，不能采取“打”的方式来进行教育，所谓“打”也要“打”出学问。不是每个孩子都可以在激励中长大的，也不是每个孩子在“打”中成长的，你说呢？ 做完了这一期的节目，思想上感觉很轻松，因为我把积压在心里的东西一股脑的谈了，尽管没有条理，但是感觉还是那样的顺畅。或许是我的想说法打动了导播，或许是我谈的观点吸引住了听众，或许是我的理念值得借鉴，没成想电台竟然连续滚动播出了几天，我的很多“粉丝”还一个电话接着一个电话的谈他们听后的感想。 一期节目可能时间很短，但是，能够带来这样的效果，我知足了，真的知足了，因为那是一种享受，一种幸福，一种满足！