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梁良: 中高层管理综合技能提升
2017-02-08 2651
对象
企业中层 部门经理  主管
目的
1、 学习和掌握经理人管理者应知应会的管理基本知识和工作内容 2、 学习和掌握通用的管理方法和工作思路、思维方法和工具 3、 掌握企业管理者各个职责模块的要求和内容 4、 全面学习和掌握职业经理人管理能力、素质和技能要求
内容


第一章:管理者的基本认识

小故事:  大启示—你是在建什么?

一.管理的意义

二.管理者的角色与功能

1、承上

2、起下

3、平衡

三、管理者与被管理者

1、我们心目中期待的上司

给管理者画像

2、我们心目中期望的下属

          给下属画像

四、管理者应具备的态度与意识

1.建立工作的理念---使命感

2.达成的意愿---决心

3.突破现状

4.责任意识

5.效能意识

6.成本意识

第二章:高效授权技巧

一、自我支配原则

       人是希望根据自己的想法来决定行为的方向

二、授权的意义

三、授权的好处

    .对部属而言代表信赖

    .主管可以集中精力做更重要的事

    .可扩大管理的幅度

    .提供部属好的学习机会

    .自主与 创造的发挥

四、授权的障碍

    .担心部属做不好

    .自己做比较快

    .担心自己扮演角色贬低

    .担心部属做得比自己好

    .不愿放弃权力

    .担心无法掌握工作进度

五、高效授权原则与技巧

      (1)授权的原则

      (2)授权的步骤与方法

六、授权过度与授权不足的危害

第三章:科学计划与有效实施

一、PDCA管理循环

二、拟订计划的思维与原则

   科学计划的五个步骤

三、计划的实施——人与事的结合

四、工作分派时应考量的原则

1、人的考量

2、事的考量

3、组织环境的考量

第四章:问题分析与解决

一、问题分析

1. 描述面临问题

2. 识别可能原因

3. 评估可能原因

4. 界定问题的方法

5、分析问题的工具:

二、 现状评估

1. 现状陈述及评估方式

2. 查明问题所在

    如何做出有效提问?

    如何有效分解问题?

3. 排列现状中的轻重缓急

    轻重缓急的标准及其相对性

    如何看待问题的严重性、紧急性和发展性?

三、产生解决问题的方案

1、在现状与目标之间产生方案

2、为什么会有不同的方案?

3、方案的可行性

   4、方案应包含可供决策的依据

四、决策方案

1、正确决策和选择

2、评估选择方案

五、问题解决

1. 解决问题的困难在哪里?

2. 解决问题的常见误区

    误区一:妄下结论

    误区二:错误的定义问题

    误区三:盲目行动

3. 怎样走出误区?

4. 如何制定解决问题的计划与步骤?

5. 准备采取行动

六、 潜在问题分析及防范措施

1. 如何识别潜在问题

2. 找出可能原因

3. 采取预防措施

4. 计划应急措施

第五章:绩效管理与绩效评估技能

一、正确理解绩效管理

(一)、对绩效管理的理解

什么是绩效?

(二)、什么是绩效管理?

(三)、为什么要绩效管理?

(四)、绩效管理四个阶段

二、目标管理

(一)、目标定义

(二)、衡量标准

(三)、定(书写)目标的注意事项

(四)、确定岗位工作目标的步骤

(五)、什么是好的目标

(六)、 对目标的审核:

(七)、通过讨论与员工达成一致(绩效面谈中)

(八)、易混淆的概念

1.    目标与职责的区别

2.    管理职责与岗位职责区别

3.    管理过程和职责、目标区别

4.    目标和实现措施的区分

三、绩效考核与绩效面谈

(一)、实施绩效考核所需的技能(四大技能)

      提问 倾听 建议 反馈

(二)、绩效考核的关键点   找茬 找对 找差?

(三)、绩效面谈的内容

(四)、准备(考核人)

(五)、 准备(被考核人)

(六)、绩效面谈的话术与语言技巧

(七)、绩效考核过程中的员工发展辅导

四、绩效考核应注意的几个方面

(一)业绩考核过程中管理者责任

(1)制定适合本部门的考核办法;

(2)确定被考核人的考核要素;

(3)就被考核人的业绩进行深度沟通,客观评价;

(4)对被考核人进行业绩指导;

(5)与被考核人讨论发展计划;

(6)与被考核人讨论业绩回报的具体措施。

(二)关于绩效面谈的实施

(1)面谈的过成控

(2)面谈的节奏与掌控

(3)关于《业绩考核表》

(4)关于考核办法(细则)

(5)考核中可能出现的问题

第六章:部属的培育与人才培养

    一、培育部属的责任

二、掌握培育的要点

三、从新开始 – 新人引导

四、工作教导的时机

    .平时工作时

    .部属报告时

    .部属犯错时

    .交代工作时

    开会时

    查核工件时

    部属询问问题时

五、做好工作教导的要领

第七章:沟通与协调技能

一、    建立沟通的管道

1、    沟通的意义

2、    沟通的渠道

二、    沟通在管理上的功能

三、    克服沟通的障碍

四、    沟通时应掌握的原则与技巧

       1、企业内部沟通的准则:

       2、应有的态度与作为:

       3、表达的技巧

4、倾听的艺术

           听的禁忌

听的技巧

听的层次

五、    工作协调的要领

总结回顾



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