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周茂源:行动学习法之三
2016-01-20 39639
1992年,IBM正摇摇欲坠,郭士纳力推行动学习法,委托罗恩全力去做这个项目。项目结束后,几乎100%的项目参加者都说:“当我重返工作岗位的时候,我的行为真的在好多方面已经或将要改变。”结果,IBM逐渐好转起来,并且健康壮大。正如后来罗恩所言:“从一开始我们便下定决心要采用最好的学习方法,着手改变企业文化,通过行动学习的方式帮助一切工作走向正轨。我们已经对此着迷,事实上这个项目可以使双方达到双赢。我们可以解决政策上的主动性问题,并且可以一边学一边做。因此,行动学习成了整个项目的核心。”

  1997年,西门子引入“行动学习”模式作为全部五级管理者领导能力培训计划的基础,并将“管理培训”改称为“管理学习”,这是彻底告别了传统讲授式培训模式。这一招,效果很好。西门子公司“管理学习”的效果在18个月内就得到充分体现,非但为自身学习所产生的费用赚回资金,还有利润。

  西方东渐,行动学习法1991年开始受到我国培训机构的关注。陈伟兰教授是第一个吃螃蟹的人。早在20世纪90年代,在中组部当培训主任时,就引进行动学习,创造性地应用于我国地方政府实践和国有大型企业的改革,取得了良好的成效,产生了一定影响。

  1998年,中组部培训中心进行了积极的研究和探索,将行动学习法引进公务员培训领域。相继在甘肃、青海、四川、内蒙、广西等西部省区推广实践“行动学习”,解决了环境保护、生态旅游开发、区域经济发展等一系列难题,推动了这些省区的经济发展。之后,部分大型国有企业也开始推行行动学习法。

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