吴刚:【安化二中】团队执行力——中教研吴刚老师

关键词:[团队执行力] 浏览:651 发布日期:2016-03-14 网页收藏

  • 尾随吴刚老师到湖南省安化县第二中学,与教师们共同聆听吴刚老师打造学校团队执行力讲座。

    吴刚老师率先提出执行者的六大误区:1、心态误区(1)自以为是(2)差不多,不认真(3)爱找借口(4)嫉妒心强    (5)自命清高(6)打工者的心态     ①厘清两种关系:职工与学校的关系;职工与校长的关系②阐述:忠于学校、忠于投资人对于职工自身带来的益处

    2、能力误区(1)不学习,不上进,能力倒退(2)有能力,但狂妄自大、摆错了方向(3)喜欢能力不如自己的人(4)固步自封、刚愎自用、不思进取

    3、不授权、不监督、不检查

    4、山头主义,形成内部对立

    5、不重视沟通的有效性(1)沟通的内涵和作用:激发职工的工作积极性,由“要我做”转变成“我要做”(2)沟通的方法:①以身作则 ②赏罚立现 ③鼓舞和激励为主

    6、虎头蛇尾

    结合学校现状分析条条问题,结合现象看到本质问题,提出解决方案:怎样提高执行力?

    1、建立学校强势的优秀文化, 对传统文化中“忠、义”的再认知

    2、建立和加强学校管理层的培训机制    

    3、做好管理、业务流程梳理的工作

    4、明确制度和流程的关系       

    5、制定的目标、要求要清晰、合理

    6、把沟通当作制度来抓

    7、平衡职责、权力和相关的利益

    8、做好传、帮、带的工作

    吴刚老师通过八点+实际案例解析问题。把复杂的问题简单化,通俗化,明了化,使学校中高层领导进一步认识到打造一支强大团队重要性。吴刚老师通过实际案例解说、全程互动,使参与者在学习过程中从不同的层面和角度去检视自己的心态,提升自我洞察的能力,发现自身不足,让老师们在幽默中犀利,欢笑中觉悟,简约中智慧,朴实中震撼,受到老师们 好评。


                   

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