谭思想:少年崛起王者特训营

关键词:[演讲口才] 浏览:1631 发布日期:2016-01-20 网页收藏

少年崛起王者特训营

  • 客户:济南第一中学 地点:山东省 - 济南 时间:2015/7/15 0:00:00 孔子是我国教育史上第一个将毕生精力贡献给教育事业的人,他对后世的教育活动产生了深远的影响,被誉为“至圣先师”和“万世师表”。 孔子的教育思想博大精深,细细研读,令人素然起敬。 一、孔子是平民教育的最早践行者。 孔子主张教育平等,提倡“有教无类”。 春秋以前是贵族之学,有资格接受教育的是王公贵族的胄子。作为平民是没有资格入学接受 教育的。孔子创办私学,广收门徒,不分贵贱贫富和种族,人人都可以入学受教育。用今天话说,不论是“富二代”、“官二代”还是农民工子女,都可以进学读书。 二、孔子主张德育为先。 孔子认为德育的主要内容就是“仁”。孔子主张“仁”,在《论语》中有多重涵义。一是“仁者爱人”;二是“克己复礼为仁”;三是“仁者人也”。 孔子评价弟子才学的高下,一个重要的尺度就是“仁”。比如,孔子为什么最喜欢颜回呢,我觉得其中重要的原因就是“其心三月不违仁”,而其他弟子只是偶尔才想一想“仁”而已。 三、孔子主张因材施教。 有一次,子路和冉有向孔子请教同一个问题:听到一个很好的主张,是不是应该马上去做呢? 他对子路说:家里父兄在,先向他们请教再说,哪能马上去做呢?而对冉有却是加以肯定:应当马上就去做。对于同一个问题,孔子却对不同的人作出不同的回答。一旁的公西华想不通,便问孔子这是为什么呢? 孔子解释说:冉有遇事畏缩,所以要鼓励他;子路遇事轻率,所以要加以抑制。 四、孔子注重启发引导。 孔子提出“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”意思是,必须使学生先有强烈的求知求懂的愿望,然后再去开导启发他,这样才能收到较好的教学效果。 孔子不仅对学生如此教育,对儿子孔鲤同样如此。有一天,孔子一个人站在院子里,孔鲤从身边经过,他叫住儿子问道:“你读《诗经》了吗?”儿子答:“没有。”孔子就启发他:“不读《诗经》,就不会说话。”于是孔鲤就回去读《诗经》去了。过了一段时间,孔子又一个人站在院子里,儿子又从身边走过,他又叫住儿子问道:“你学过《礼记》吗?”儿子答:“没有。”孔子又启发他:“不读《礼记》,就不能立身处世。”于是孔鲤就回去读《礼记》去了。 五、孔子与学生的师生关系融洽。 孔子的高足颜回不幸英年早逝,孔子为他痛哭,嘴里还说:“这是老天要我的命啊!” 有一次,孔子到武城去,听到百姓弹琴,莞尔而笑说:“治理武城这样的小城,是用不着礼乐的。”学生子游据理力争,孔子知道自己失言,赶紧认错说:“同学们,子游的话是对的,我刚才说的是开玩笑啊!” 还有一次,孔子去见南子,南子是卫灵公的夫人,有淫乱行为,名声很坏,子路就很不高兴。孔子于是指天发誓说:“如果我做了不合乎礼的事,上天将厌弃我!” 每当读到这些地方,我都不禁感叹,孔子对他的学生而言,不仅是良师,更是益友。正因为有如此融洽的师生关系,儒家学说才会星火相传,发扬光大。 尽管孔子与我们今天所处的时代相距甚远,但是他的教育思想仍然焕发出蓬勃的生命力,必将对今天的教育产生更加深远的影响。谭思想国际教育集团自创办以来,始终秉承谦卑学习、志存高远的学习态度,我们相信一定可以走的更远……