客户：日照百货（北京当代富力） 地点：山东省 - 日照 时间：2015/4/15 0:00:00 TBF由培训师成长为引导师标准版，三天两夜。
客户：云南再造烟叶有限公司 地点：云南省 - 昆明 时间：2014/9/6 0:00:00 针对团队凝聚力提升开展研讨，确认关键提升点及解决思路。
客户：山东省烟草公司 地点：山东省 - 潍坊 时间：2014/5/19 0:00:00 针对全系统的40余名内训师开展了第五期培训，为期四点半，以引导促动技能和课程开发技能为主，涉及的引导工具包括焦点
培训师与引导师差异之“分组”：1.一般培训师会在培训前就把组分好，而且故意打乱既定群体，学员进场即被归到与现实不一致的某一组；引导师一般不会事前将学员分成很多组，分组往往是在课程推进过程中随机进行，如
客户：河南省烟草专卖公司全系统 地点：河南省 - 郑州 时间：2014/5/17 0:00:00 对象：内训师 人数：220人左右 时间：半天，三个小时 方式：引导，无PPT 运用到的工具：入场调查、
绝大多数人接触引导技术都是从接触行动学习开始，很多人甚至以为引导技术是行动学习的一部分，其实二者几乎是旗鼓相当的，引导技术作为一个单独的领域在国外发展已经超过三十年了（源自日本引导者协会前主席语）。如
客户：山东烟叶复烤有限公司 地点：山东省 - 临沂 时间：2014/2/19 0:00:00 运用引导工具设计并推进了一天半的文化共识营，其中运用到的工具包括时间画廊、欣赏式探询、团队列名、世界咖啡等
什么是引导，好多客户或学员经常问这个问题，从英文来看facilitate的意思是使能够、使之变得更容易的意思，大致可以延伸理解为支持并推进。国内对facilitate的翻译包括引导、催化、促动、建导等
一、背景介绍该客户已经是我个人第五次服务了，之前技能方面进行过两次培训，这次又是客户指定我，有幸福感同时感觉压力大。培训实施前一天作为评委对内训师演讲培训大赛进行打分，不点评。培训组织者只是说要进行技
客户：山东省烟草公司 地点：山东省 - 潍坊 时间：2013/11/11 0:00:00 认知主义到建构主义 世界咖啡：课程开发主题疑问及解答 大纲设计 PPT制作 个性辅导 PPT试讲 PPT修改完
浙公网安备 33010802003509号
杭州讲师网络科技有限公司
