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赵学文:中层干部管理技能与综合素质提升
2016-01-20 10221
对象
企业中高层管理者
目的
提升管理者技能和综合素质
内容
课程特点:以体验、互动、问答式的教学方式授课,以效果为导向,学、练、辅、辩、评、导紧密结合。帮助中层管理人员快速、有效地提升自己的含金量,使自己管理的团队绩效得以快速提升,为企业创造更大价值。 课程目标: 1、 清楚认知中层管理者的角色 2、 培养中层干部的执行能力 3、 掌握与上司沟通、与同级沟通、与下属沟通的方法与技巧 4、 掌握部门绩效管理的方法 5、 学会打造适合中层发展的职业通道 课程大纲: 一、对岗位的认知与理解——中层的角色定位 (1.5h) 1. 为什么要设中层? 2. 部门经理的责任与使命 3. 中层职业经理的标志 实战研讨:中层干部常见的困惑及分析 二、部门经理的主要工作 (1.5h) 1. 部门工作计划的制定、实施、监控与调整 2. 工作流程(制定、改进…… ) 3. 员工素质(知识、技能、工作方法)全面提升 4. 客户需求调查分析 5. 新产品的研发 6. 工作预测与对策 实景分享:以项目经理为例进行岗位解析 三、中层执行力的培养——部门工作的计划与执行 (1.5h) 1. 高效时间管理 2. 部门计划制定的根据 3. 部门计划的内容 4. 部门计划的实施与监控 5. 怎样保证部门工作的高质与高效 6. 部门经理有所为和有所不为 7. 部门工作的计划与运行 现场演练:其他部门经理的主要工作模拟演练 四、团队的建设与绩效管理(1.5h) 1. 如何进行团队建设 2. 提升绩效的四个层面 3. 影响绩效的原因 4. 改进绩效的技术与方法 5. 绩效向标的制定与调整 6. 如何进行团队成员胜任力的盘点 7. 怎样发现和解决问题 实战研讨:如何带领团队以提升团队的总体绩效? 五、怎样与上司相处(1.5h) 1. 上司需要什么样的人 2. 怎样与上司相处 3. 怎样与上司沟通 4. 怎样与上司配合 5. 怎样“管理”上司 现场释疑:解答中层干部实际工作中的疑难问题 案例研讨: 由于上层领导分工不清,中层干部该听谁的好? 当行政命令与个人意见有冲突时如何排解? 如何争取上级领导对本部们工作的理解和支持? 怎样看待高层决策的随意性 六、怎样与同级协作(1.5h) 1. 同级相处的几项原则 2. 部门间的沟通方式 3. 部门间的服务模式 4. 部门冲突的解决与处理 现场释疑:解答中层干部实际工作中的疑难问题 案例研讨: 如何对待和处理部门之间的沟通不畅问题? 怎样获得其他部门的支持与配合? 当本部门成绩突出遭到其他部门妒嫉时,部门经理应该如何对待与处理? 七、如何管理下属(1.5h) 1. 权威的正确解读与使用 2. 亲自抄刀的好处 3. 我做给你看 4. 教你怎么办 5. 保持适当距离 6. 把自己的想法变成下属的自愿 7. 特殊岗位的特殊人才要用特殊的方法管理 现场释疑:解答中层干部实际工作中的疑难问题 案例研讨: 如何提升员工的忠诚度、提高团队凝聚力? 当普通员工最迫切希望解决的问题上面没法解决时,部门应该如何妥善处理? 八、中层干部的职业发展(1.5h) 1. 影响中层干部职业发展的因素分析 2. 中层干部自身的素质结构 3. 所处的人力资源环境体系 4. 双重职业发展规划 5. 健康的心态 6. 工作原则 实景案例分析:中层职业经理如何进行职业生涯规划
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