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应真男:《企业PPT应用与设计》
2016-01-20 10734
对象
企业PPT演示运用者,管理人员,营销人员
目的
为企业PPT演示寻找解决方案并落实
内容
让PPT使得沟通更有效,让演示更精彩 【课程背景】 每一家对PPT设计课程有渴求的企业,都对于企业存在的PPT制作现状有一份愿望和不满足。 我们会想象:PPT是否能实现“这样,或者那样”的效果,从而解决我们在某个工作、汇报、演示中的难题? 我们会想象:面对枯燥,乏味,让人奔溃的内容,有没有一些方法,让我的信息传递变得更加生动有效? 我们会想象:如果我们的企业,在每次的会议、汇报、商务演示、培训中,都有符合规范而有效的PPT制作? 如果我们的这些想象和不满足能够实现,我们企业的沟通传递能否更上层楼?我们的工作是否会更有效率?我们的企业文化会不会有所不同? 作为一名实战派的讲师,在企业中,我看到的现状是:每一家企业对PPT课程的需求都具有特殊性和实战性。我们在工作中发现了一些和PPT有关难题,这些难题达成了一些共识,我们想要解决这些难题,去到更好的方向。因为这些难题本身就是和工作挂钩,和企业挂钩的,解决了它们就有了实际的价值和长远的绩效。 【课程收益】 在应真男的《企业PPT应用与设计》课程里面,不会花时间灌输给学员太多的PPT设计的方法、技巧。让每个学员在一天的课程后成为PPT高手,本身就是急功近利的天方夜谭,既不现实,又没有任何实际意义。 我们可以达到的目标是: 1. 收集工作中和PPT有关的难题和困惑,达成共识,寻找解决这些困惑的难题和途径,在交流中当场出结果和方法。 2. 提高学员对PPT的审美能力和认知水平,知道PPT可以实现什么效果,可以达到什么高度,大概清楚每个效果的时间成本及概念。 3. 获得一个2.2G的PPT设计工具箱,拥有我本人收集的近几年来最好的PPT素材和模版,包含:20000张专业图片素材、2000张商务图表、PPT设计师常用方正字体库字体200种、300套PPT模版赠送、200个动画效果案例提供自学研习、100个优秀PPT案例提供自学研习。 4. 在应老师的帮助下,学习如何最有性价比地从工具箱里获得帮助,以最快,最优地方式设计一个好的PPT。解决多数学员的困惑与苦恼。养成快速设计好PPT的好习惯。 5. 挖掘对PPT设计有兴趣和天赋的学员。留下足够的资源和成长轨迹,指导他们如何自修PPT设计。他们会是企业内部PPT方案解决的技术骨干和专家。 【成功案例】 在应老师的《企业PPT应用与设计》的用户中, 有为华东空管局,青浦公安局等事业单位的内训体系量身打造过整套的内训课程的PPT演示解决方案。 有为建筑智能化公司等此类招投标公司量身打造的“项目讲标”环节PPT方案。 也有为人力资源项目设计过扣人心弦的项目推介方案。 此外,应老师和他的团队也承包过多次产品招商发布会的演示方案和整体流程设计。 应老师的PPT课程不仅仅是把一场讲话或者演示做得好看一些,它是一种传达信息的语言方式,如何把有效的印象点植入别人的心中,如何把一个难以讲清楚的概念演绎的生动而吸引人,它可以出现在更好的企业内训中,它可以出现在有效率的会议中,它可以出现在与客户的访谈中,它可以在一次项目讲标,一场发布会中发挥难以想象的作用。它可以做得更多,成功的经验告诉我们,如果我们能有效地运用PPT辅佐公司对内对外的演示。那么它也可以显而易见地产生绩效。 【培训时间】 培训用时:基础用时6小时,包括基本观念和操作实务讲解、学员练习、案例讨论、分析和分享、交流互动 【培训对象】 对PPT设计有要求,有困惑的企业员工(如果是同一类工种会更好) 【设施工具】 设备:学员课堂练习,建议每人一台或两人一台,自带笔记本时,应配备足够的插线板 软件:建议预装 Microsoft Office 2007或Microsoft Office 2010,并且对PPT的基本操作有一定的认知。 场地:建立在有桌子的会议室或教室 设施:白板 + 投影仪 + 麦克 【课程大纲】 应真男《PPT解析:揭秘PPT演示之道》 模块一 观念篇: 突破传统PPT设计思维,什么才是好的PPT 1、观念:观众才是上帝,你的PPT是做给谁看的 2、讨论:幻灯片为什么很难看? 3、案例:欣赏国内外顶级的PPT设计案例 4、分析:做好PPT的关键是什么? 5、结论:演示是一种艺术,让彼此都快乐 模块二 PPT策划篇:构思你的框架,设计你的布局 1、好的PPT永远符合4大要素。 2、策划:定位你的观众,有的放矢,迎合观众的口味 3、框架:框架图、几种PPT设计的经典模式、不可或缺的导航系统 4、视觉原则:让你的观众在3秒内明白你的PPT想说明什么。 5、视觉思维:如何根据人的视觉思维与成人思维的特点来设计你的PPT 模块三 PPT实用篇:直接出命题,老师现场解决 1、 焦点讨论:什么是困惑你的PPT设计难题,我们想要得到的结果是什么? 2、 共识:这些难题是共识么?如果解决了这些难题,我们会在工作中如何应用? 3、 诊断:老师现场与学员一边互动探讨,一边用PPT实现学员的构想 4、 方案:探讨:这些构想与结果是不是我们想要的,是否有更具性价比的方案与方法 模块四 PPT应用篇:如何设计最具性价比的PPT 1、工具:每个人获得2.2G的PPT工具箱 2、讨论与实操:如何快速使用这个工具箱来设计一个PPT 3、行动计划:如果你要自学成为高手,你应该如何应用工具箱里的案例
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