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谢冬
打造生动
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- 内训师课程优化与提升
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企业的稳健发展,需要高效组织体系的支持,培训在组织文化建设中起到宣导、培育及维护的作用,高效的组织系统,需要组建一支强而有力的专业化内部培训师队伍,致力于组织系统
王悦
【微课设计与开发-微课开发师】训练
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您的企业是否遇到这些情况? 1. 企业辛辛苦苦实施了e-learning,员工却总在抱怨里面的课程没有用? 2. 请个老师来公司培训,却发现老师讲授的理念和方法不
高一鑫
爱对了吗?好家长
课堂
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心态培训
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亲子教育
人生和家庭成功的基础。家风是具有鲜明特征的家庭文化,良好家风是一个家庭最宝贵的精神财富,也是每个家庭成员形成正确世界观、人生观、价值观的基石。家庭是人生的第一所学
周逢雨
创客
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(颠覆学校,领航未来学习)----大学
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沟通技巧
国学管理
学校
一、教学目的: 更新师生“创客
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”的教学理念、思想、目标、方针; 教会教师“创客
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”的教风、教法从而形成学生的学风、学法, 合作探究异科同课、多科同堂的方法。
周逢雨
创客
课堂
(颠覆学校,领航未来学习)----高中
团队建设
沟通技巧
领导力
国学管理
学校
一、教学目的: 更新师生“创客
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”的教学理念、思想、目标、方针; 教会教师“创客
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”的教风、教法从而形成学生的学风、学法, 合作探究异科同课、多科同堂的方法。
周逢雨
创客
课堂
(颠覆学校,领航未来学习)----初中
团队建设
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国学管理
学校
一、教学目的: 更新师生“创客
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”的教学理念、思想、目标、方针; 教会教师“创客
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”的教风、教法从而形成学生的学风、学法, 合作探究异科同课、多科同堂的方法。
周逢雨
创客
课堂
(颠覆学校,领航未来学习)--小学
团队建设
沟通技巧
领导力
国学管理
学校
一、教学目的: 更新师生“创客
课堂
”的教学理念、思想、目标、方针; 教会教师“创客
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”的教风、教法从而形成学生的学风、学法, 合作探究异科同课、多科同堂的方法。
范新斌
国学经典中的家教智慧
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国学中的家教智慧。 秉承“回归传统,引领时代,新教育从这里起源”的教育思想,赞成中国根的教育,结合时代的需求,培养出未来需要、幸福的人才。 他是一位践行者,一位引领
杜林海
家长
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之《爱孩子更要懂孩子》
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之《爱孩子更要懂孩子》课程介绍 【课程背景】 你是否遇到以下类似问题? 想生二胎?那要跟家里那位“小公主”或“小少爷”商量好,不然后果很严重。 当“逃学”
李玮
TTT系列课程之《
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一、基本认知篇: 1、
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