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范志礼
人才玉成学解读诺贝尔奖获得者92
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励志
人才玉成学解读诺贝尔奖获得者92 1、1908年和平奖得主阿诺尔德松； 2、著名鼓动家、演讲家； 3、再苦也要供孩子读书； 4、创办《追求真理报》。
范志礼
人才玉成学解读诺贝尔奖获得者97
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励志
人才玉成学解读诺贝尔奖获得者97 1、1911年诺奖获得者； 2、《放下武器》使他走向和平运动； 3、建立能有效行使职权的国际组织；
范志礼
人才玉成学解读诺贝尔奖获得者95
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励志
人才玉成学解读诺贝尔奖获得者95 1、法国社会活动家德康斯坦； 2、主张以仲裁代替战争； 3、积极为和平奋斗；
范志礼
人才玉成学解读诺贝尔奖获得者100
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励志
人才玉成学解读诺贝尔奖获得者100 1、美国政治家威尔逊； 2、进步政治家； 3、倡议创立国际联盟；
范志礼
人才玉成学解读诺贝尔奖获得者98
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励志
人才玉成学解读诺贝尔奖获得者98 1、美国律师、政治家鲁特； 2、曾任两届国防部长； 3、美国和平运动的公认领袖；
范志礼
人才玉成学解读诺贝尔奖获得者总结
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励志
人才玉成学解读诺贝尔奖获得者总结 1、20世纪1000年； 共计颁奖96年次，共718人（组织）。这便是钱学森提出的现代杰出人才。 2、作为家长，望子成龙，其中有多
范志礼
人才玉成学解读诺贝尔奖获得者总结3
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人才玉成学解读诺贝尔奖获得者总结3 人才玉成大讲堂新讲 第一章 中华国学人才玉成学研究的基本问题 1、人才玉成学定义： 人才玉成学也叫人才玉成哲学，是从思维发展角度
范志礼
人才玉成学解读诺贝尔奖获得者99
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人才玉成学解读诺贝尔奖获得者96 1、亨利.拉方舟； 2、担任国际和平局局长； 3、最伟大的作品《伟大的结局》；
黄兰
青少年礼仪素养——个性化订制少女班
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励志
青少年礼仪素养私塾班——个性化订制少女班 第一部分：有礼有仪得天下——礼仪知识我知道 1、“礼仪”是什么？ 2、为什么要学习礼仪？ 3、如何学好礼仪？ 第二部分：赏
舒闳
成功
有道
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励志
从健康、家庭、事业、情际关系和财富五个方面建立生命之轮，体现人生价值
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