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家庭教育/文化战略
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黄波:《让我们与孩子一起改变》
2016-10-01 2201
对象
全国家庭中的家庭中的成员
目的
减轻孩子成长路上的孤寂,为孩子的成长保驾护航
内容

首先让我们明白,动手能力、理财能力、人际沟通能力、时间自我管理能力、行为自我管理能力、选择的能力、行动力、学习能力等等这些要素是否是我们孩子需要的?


OK!

我们对于如何去影响一个孩子,如何去为孩子的变化需求而设计?

那么,我们先看看大家常常不知中的出现的一些错误:


第一个错误、要通过讲道理的方式去教育孩子。


第二个错误、强迫孩子学习。


第三个错误、用批评的方式帮助孩子改正缺点。


第四个错误、拿自己的孩子和别人的孩子比较。


第五个错误、家庭教育仅仅是辅导孩子学习。


第六个错误、儿童教育中父亲参与程度低 。


第七个错误、父母缺少科学系统的家教知识。


第八个错误、儿童消费过高。


…………………………


这里呢,我综合分析出大致分为这几类:


盲目溺爱型


重智轻德型


无暇顾及型


不健康生活方式侵蚀型

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