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肖鑫梁:《品牌创建与品牌管理》
2020-05-04 2082
对象
从事品牌、营销等相关人员
目的
1.品牌,是一种名称、术语、标记、符号或设计,或是其组合。其目的是辨认生产商的产品或服务,并使之同竞争对手的产品或服务相区别。2.在消费者心中,品牌不仅代表着产品的品质,还可以是一种仪式、一种偶像、一种社会地位、或一位关怀自己的朋友,因而成为人们消费的对象。
内容

《品牌创建与品牌管理》课程大纲

课程背景:

品牌,是一种名称、术语、标记、符号或设计,或是其组合。其目的是辨认生产商的产品或服务,并使之同竞争对手的产品或服务相区别。

实际上,品牌具有六层含义:属性、利益、价值、文化、个性和自我形象。

品牌是企业的承诺,消费者的象征。

在消费者心中,品牌不仅代表着产品的品质,还可以是一种仪式、一种偶像、一种社会地位、或一位关怀自己的朋友,因而成为人们消费的对象。

课程收益:

1、建立品牌管理组织;

2、制定品牌创造的计划与预算;

3、品牌长期定位的市场调研;

4、品牌设计;

5、品牌整合营销传播;

6、品牌价值实现与评估;

7、建立和发展品牌;

8、品牌资产的实现。


培训时长:6小时(1天)


课程大纲:

第一部分:品牌概念

1、品牌定义;

2、品牌内涵;

3、品牌特征;

4、品牌的发展阶段。


第二部分:品牌管理

1、品牌管理委员会;

2、品牌管理委员会职责;

3、品牌定位;

4、发掘和创造产品价值;

5、品牌调研。


第三部分:品牌创建

1、品牌要素;

2、产品与品牌的比较;

3、品牌资产如何创造价值;

4、品牌类型;

5、品牌创建架构;

6、品牌故事;

7、品牌创建途径;

8、影响品牌名称的因素。


第四部分:品牌策划

1、品牌定位维度;

2、塑造品牌个性;

3、品牌资产;

4、品牌忠诚度金字塔;

5、品牌驱动要素;

6、价格策略对品牌的影响;

7、广告策略对品牌的影响;

8、品牌决策。


第五部分:品牌整合营销传播运营体系

1、品牌整合营销四大架构;

2、整合营销13力;

3、整合营销组织协调力;

4、整合营销IT工具力。





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