课时：12H 一、为何要进行战略规划 1、我们面临着怎样的经营环境； 2、现代企业整体管理框架； 3、市场导向与目标导向。 二、如何确立公司的战略目标 1、具有显著实务价值的战略目标模型； 2、公司
课时：12H 一、介绍项目管理 1、定义项目，项目管理和项目中的角色； 2、领导团队； 二、项目管理流程 1、为什么要有流程； 2、与 IT 连接； 3、通用技能； 三、变革管理 1、为什么要进行变
课时：6H 一、培训师角色 1、培训师的四种角色介绍； 2、讲师角色vs课程体验。 二、课程准备: 1、人们如何学习-认知大脑信息处理方式； 2、心流模型； 3、选择学习方法和方式； 4、ADDIE
课时：12H 一、如何成为一名优秀的培训师： 1、好的培训与不好的培训； 2、制作教具； 3、学习方式 (VAK)； 4、营造良好的氛围； 5、有吸引力的培训室； 6、音乐与玩具； 7、制作以及使用
课时：6H 一、情绪的定义和来源 1、感受-想法-思维的模型； 2、“盒子”的概念； 3、“盒子”是怎么形成的； 4、跳出“盒子”的自我疏理； 5、模拟练习-造车投标模拟练习。 二、非暴力沟通的模型
课时：6H 一、诊断 ：确定四个发展阶段的特征与需要以及所需要的指导与支持，包括： 1、领导的概念/ 成功与有效的领导； 2、能力与意愿的概念； 3、领导力型态； 4、四个发展阶段特征与需求； 5、
课时：12H 第一讲：由内而外全面造就自己 一、七个好习惯是什么？ 1、积极主动 2、以终为始 3、要事第一 4、双赢思维 5、知彼解己 6、统合综效 7、不断更新 二、效率与效能关系 1、效
课时：7H 一、乐高认真玩的介绍 1、乐高积木用法 2、什么是“玩” 3、什么是“认真玩” 二、“乐高认真玩”的学习模型和基础步骤 1、用手思考—构建知识 2、探秘搭建者的大脑—神经科学 3、有效学
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