课程时长：3-4天，6小时/天 授课对象：热爱培训，企业内专兼职培训师、培训管理者、项目导师；20人以内为宜 授课讲师：谢迪 课程背景： ü 企业内高手云集，但课程没有多少，到底是讲师不会讲，不敢讲
【课程背景】 v 为什么大家平时都是好同事，一办事就总有些奇奇怪怪的障碍呢？ v 各部门KPI的差异，是形成“部门墙”的根本原因吗？根本原因是什么呢？ v 我作为普通员工/主管/经理，我能在跨部门沟
【课程背景】 v 团队里的小伙伴是否有时候看起来总是眉头紧蹙，乌云密布？ v 是否有的人明明能力很赞但总是心理负担很重，如何让他们轻松前行？ v 假如这些充满压力的小伙伴是你的下属呢？要如何给他们松
【课程背景】 ² 跟领导汇报工作，流水账似的说自己干了啥，领导听完没感觉 ² 向公司高层要资源，列举了各种数据各种事实，依然很难说动他们 ² 经常邀请给客户或新员工讲解专业知识，可惜讲解太枯燥，听众
课程背景： 高铁动车跑的比普通列车更快的重要原因就是因为高铁动车每隔一节车厢就装有一个发动机，一组高铁动车的每一个车厢都在发力。优秀的企业也是如此，在一家优秀企业中，每个部门就是小发动机，那么对于一
v “有些人说话，罗嗦了半天也不知道他想说什么，没有重点，思路混乱” v “这个文案/方案，客户说看不懂，更不愿意看。” v 一份方案，为什么有的同事或者领导一眼就能看到缺漏或者错误，而我不能？ v
【课程背景】 企业在运营过程中都需要员工之间的配合，在配合过程中沟通是必不可少的一个环节，且占据了员工很大一部分时间和精力。沟通这件事看似很简单，会说话就可以，但是实际却很难。一方面是人与人之间的差
v 召开会议，如何让部门同仁愿意发表自己的想法，让每个人都愿意为组织贡献自己的力量？ v 下属某个项目/工作做的非常出色，如何认同才能保持高绩效并让其愿意分享自己的经验？ v 员工在某个工作中有失误
【课程背景】 v 如何布置工作不仅能避免员工丢三落四，更能让TA想在领导前面？ v 如何布置工作不仅能清晰明确，又能让员工重视、理解、会执行？ v 如何表扬员工才能又不让TA骄傲又能起到认同作用，激
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