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林玟莹:教孩子具备好礼貌的技巧-5-6
2016-01-20 91053

如果是注意力比较不足或容易分心的孩子，老师可能要使用一些策略。例如将孩子的座位往前挪，他比较容易注意到上课内容；请他当小帮手，大约十五分钟就请他发考卷、擦黑板。

当然，建立全班默契，像是「日立冷气，静悄悄」、「一二三、拉嘴巴」，虽然老套，却还是有用的班级经营方式。
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