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一、浅释情绪与压力 1、压力与社会现象的剖析 2、压力与身体症状的联结 3、情绪的认知与谬误 ² 对情绪的误解:与生俱来,情、事不可分,有正负情绪之分 ² 情绪无好坏之分:负面情绪
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一、认识自我、认识心智 1、认识人类的信念系统、认识心智 2、觉察惯性思想蓝图对职业人的危害 3、思想蓝图如何作用我们的行为,ABC法则 4、 90/10法则:一个超乎想象的巧妙法则——从90/10法
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卓越招聘与甄选人才 课程背景: 本课程目的在于协助公司各业务部门参与面试、负责做录用决定的经理层,了解最新的甄选方法——目标选材,藉由结构式面谈问题的设计,摆脱面谈者的主观与印象,彻底改善传统面谈方法
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胜任素质模型建构与测评 课程背景 在当今激烈竞争的全球化商业环境中,企业要想在竞争中取胜,关键在于不断地提高其管理者和员工的素质。但是,判断员工是否具有帮助组织成功的能力,是件困难的事情。 什么样的行
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评价中心技术 课程背景: 传统的招聘、选拔大多重视人才的知识和技能,而事实上有一些领导者文化程度不高,但却凭借对机会的敏感、决策的果断、意志的顽强而取得成功,而相当一部分高学历者却碌碌无为。这表明,一
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结构化面试技术应用 课程背景 这是一门凝聚心理学家十余年探索“人才甄选”技术的经典课程,集合了心理学、管理学、经济学、社会学等四个领域的知识和技术,一千位企业中高层管理者验证的人才洞察技术。通过本次课
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管理才能量化与训练 课程背景: 在一个组织中,有的管理者总是能比其他人表现得更为出色。他们能更好的适应新环境,更好的满足内外部顾客的需要,对新的挑战和变革能给与积极的反应,工作业绩也更为出色。这种情况
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MBTI人格特质与领导力发展 课程背景 管理者最重要的工作就是能够知人善用,并且解决好三大挑战: 1、管理者如何认识自我,找到定位,发挥自己的潜能 2、如何建立自己的领导风格和发挥领导力, 3、如何在
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第一篇:管理角色与原则 第一章 管理角色的认识 一、管理的意义 二、管理者的角色与功能 三、双方的期望 四、管理者应具备的基本态度 第二章 有效发挥组织效能 一、组织的形成 二、原则一 : 指挥系统的
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第一篇:管理角色与原则 第一章 管理角色与原则 一、管理的意义 二、管理者的角色与功能 三、双方的期望 四、管理者应具备的基本态度 第二章 有效发挥组织效能 一、组织的形成 二、原则一 ~ 指挥系统
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