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曾峰
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曾峰:老板的人格魅力

关键词:[领导力] 浏览:40189 发布日期:2016-01-20 网页收藏

  • 孟子曾说:“闻伯夷之风者,顽夫廉,懦夫有立志;闻柳下惠之风者,薄夫敦,鄙夫宽。”就是说,听到伯夷的风格的人,贪婪之徒也会清廉起来,懦弱之辈也会有坚强不屈的意志;听到柳下惠的情操的人,刻薄者就会厚道,胸襟狭小者就会宽大。可见,古人对“风格”所染,教化必“善”的问题也早有察觉,并做出了科学的总结。 (一)高尚的品德 唯有老板先深明大义,才能使员工受到教诲。孟子说:“贤者以其昭昭使人昭昭,今以其昏昏使人昏昏。”孟子严厉抨击了当时某些假贤者的荒谬行为,他们自己都不清楚的事理,却想用来教导别人。孟子的这一思想,对于现今的老板来说极为重要。员工的道德熏染。所以,一个老板特别要注意自身的道德修养,特别要注意自己的一言一行,切记不可为员工提供恶劣的道德风范。 老板的威信来源于高尚的品德。品德是一个人世界观的表现,德是为政之本。老板具有高尚的品德,员工就会对他产生敬意,就会从内心里拥护他,自觉地跟他走,他在员工中就有了较高的威信。人们常说的德高望重,就是这个意思。中国古语道“德不孤,必有邻”,“道德不厚乾,不可以使民”。这些论述都启迪我们,老板的威信来源于高尚的品德。日本的经营之神,著名企业家松下幸之助说过,一位经营者不需要是万能的,但却要是一位品德高尚的人,因为后者往往更能吸引人才。 大量的事实都充分证明,老板的威信来源于其自身高尚的品德。 (二)优秀的品质 成功的老板品质优秀,理智成熟,意志坚韧,具有令人尊敬爱戴的凝聚力。其人格魅力像磁石般,使员工聚集在他周围,团结一心,勇敢面对挑战。 观察杰出的老板们,我们能罗列出他们大多数人都具备的品质。例如: 有超越别人的欲望。老板从不满足于屈居第二位,他们总想拔尖。他们是些主动性很强的人,总在努力获取成功。 有责任感。老板从来不怕承担义务,并永远不推卸所负的任何责任。 有工作能力。出色的老板总是愿意为取得成功而付出必要的代价——长时间的和艰苦的工作。 有良好的人际关系。老板总要与员工打交道,研究他们,分析他们的需求,并努力去解决他们的问题。这样去发现员工的需求、兴趣和能力,是出色的老板最主要的特点。 有富于感染力的激情。没有人愿意追随一个枯燥的、死气沉沉的老板。 有高度的正义感。成功的老板对自己和追随者都必须真诚。靠不住的人很少能成功地担任领导工作。作为出色的老板,要想赢得依赖就必须公正地对待所有员工,而不去考虑他们的能力、地位,是否有交情,是否听话。换句话说,不能任人唯亲,应任人唯贤。员工愿意为这样的老板工作。他们可以相信这位老板会明确地表明自己的意图,对事实不采取骑墙态度,对摆脱尴尬局面不是反复地折腾,不说模棱两可的话。因此,老板应该永远开诚布公,公正、正直和光明正大。如果老板赢得这种声誉,那么,他的大多数员工将会以同样的态度做出反应,他们也将公平、正直地对待他们的老板,在所有交往中都光明正大。 显然,这些只是老板需要具备的部分品质。才智、声望和忠诚之类的品质也很重要。 (三)良好的修养 教化员工,树立良好的道德思想,不仅老板自身要有良好的道德修养,而且在日常工作中,每遇大事,必教戒为先。 1.“世之质文,随教而变。”一个企业有多项事业,一项事业有多种工作。事之不同,其行事作风要求也不同;反之,行事作风要求不同,其事情结果可能也不同,用统一的行事作风标准去要求不同的事情,似乎有些不妥。因此,老板在每一项较大的工作布置之前,提出各项要求的时候,绝不可忘记同时提出恰当的作风要求,以进行必要的作风教育,确保教戒为先。 2.“爬罗剔块,刮垢磨光”。挑选人才,罗致拔用,这是事业成功的重要步骤。但是,虽然“任用其长,不计其短”,可是,某些短处却也不能不考虑,有的短处可能对其长处的发挥将产生重大的影响。所以,对其有影响的短处、缺点进行“刮后磨光”也非常必要。而这“刮垢磨光”正是“教戒为先”的目的所在。 3.“为将之道,当先治心”。“君子”当为正义之事,老板确认自己的事业是正义的、合理的、合法的,就应在事前将其正义之道公布于众,以激发员工的正义之感,唤起道德情感,使之理直气壮地进取,放心大胆地工作。而如果奉行“民”所愚,事业为“民”所败,因为员工不知其何,何以奋斗努力?从这点意义上来说,教戒为先则更为重要。 4.“据职而教,以道御之”。不同的职业有不同的道德认识、道德情感和道德要求。因此,必须根据不同的职业进行不同的职业道德教育。职业道德是在一定职业范围内的特殊道德要求,是人们在本职工作中必须遵循的行为规范。对员工进行职业道德教育,有利于帮助员工形成良好的职业行为和习惯,对其自我完善有着重要的作用;有利于协调企业内部相互关系,树立良好的风气,造就一种相互关心,相互爱护,安定团结,奋发向上的社会环境。进行职业道德教育,一般来说,应从实际出发,注重教育的层次性和广泛性;要增进员工相互理解,传递道德情感共鸣;要教育员工树立正确的义利观;要正确处理职业道德教育与其他工作的关系;要明确提出各种职业道德的规范化、制度化的要求以及贯彻道德教育的知行统一的原则等等。若能做到上述四条,则教戒必在成效,也必能对员工的进取心、事业心、团结合作、人尽其才产生积极影响。

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