张玉
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张玉:TTT导师张玉:提问的框架之一-六顶思考帽
2016-01-20 1140
最近有一位学员向我询问,在培训中如何向学员发问,因为她发现问题是个好东西,问题的出现尤其是好问题的出现在课堂中可谓是关键中的关键,我们应该知道问问题不能乱问,首先你要有个教学目标-你通过问学员这个问题想达到什么目的,学员可能会回答什么,你的这个问题把她引向了哪个思考维度,然后在考虑问题的框架,其实问题的框架有很多,你只需要去寻找即可,比如六顶思考帽就不错,可以这样来发问:
1、陈述问题事实(白帽)
2、提出如何解决问题的建议(绿帽)
3、评估建议的优缺点:列举优点(黄帽);列举缺点(黑帽)
4、对各项选择方案进行直觉判断(红帽)
5、总结陈述,得出方案(蓝帽)
问的时候老师和学员要思考,你们是不是戴的同一顶帽子。
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