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曹爱宏:《不微不学习 玩转微课堂—基于工作任务的微课开发训练营》
2019-05-10 2634
对象
中层干部、技术专家及企业专兼职培训师
目的
基于工作任务,如何设计开发微课,并有结果产出。
内容

                                                          课程纲要

课程模块

课程大纲

第一节

揭开“微课”的面纱

1.基于4G时代的学习模式

2.什么是微课程

3.微课学习理论:主动学习、碎片化学习、体验式学习、全脑学习、探索发现式学习、全感官学习

4.微课的三种模式

 ◇PPT式微课:PPT录屏+配音

 ◇讲解式微课:上课录像、录制手写板、节目访谈、flash动画

 ◇情景剧式微课:情境连续剧

5.微课应用平台介绍

 ◇网络平台:公司企业大学网上微课

 ◇安卓系统APP

 ◇苹果系统IOS-APP

第二节

绘制微课地图

1.微课地图介绍

2.微课地图的意义

3.如何绘制微课地图

◆学员练习:使用思维导图规划微课集群

第三节

选择微课模式

1.知识类课程教学方法与微课模式选择

2.技能类课程教学方法与微课模式选择

3.态度类课程教学方法与微课模式选择

◆学员练习:根据不同的课程内容确定做什么类型微课比较合适(录屏讲解□ 上课录像□  录制手写板□   情景剧□   节目访谈□  flash动画□  混合型□)

第四节

掌握微课软件

1.powerpoint软件

2.思维导图软件:Imindmap、mindmanager

3.制图软件:美图秀秀

4.视频转化软件:格式工厂

5.视频制作软件:会声会影

6.专业录屏软件:Camtasia Studio

备注:根据不同微课的制作难度学习不同类型的软件

第五节

微课主题与内容

1.微课开发的“3W”原则

2.微课主题的选择

  ◇哪些内容适合做微课

  ◇常见微课选题误区

  ◇一“名”惊人—微课命名

3.微课内容开发与设计

  ◇目标设计(清晰目标,优化课题)

  ◇内容萃取(萃取经验,整理架构)

  ◇教学设计(结构有序、灵活多变)

  ◇媒体选择(引导视听,美化设计)

第六节

三类微课制作

1.PPT微课制作方法(录制屏幕+画外音+配乐)

第一步:PPT制作

◇故事文案编写

◇页面图片设计

◇内容文字排版

◇PPT动画制作

第二步:录制屏幕+同期声

第三步:制作剪辑(片头片尾、剪辑、配乐、画外音、上字幕、视频输出格式)

◆学员练习:现场观摩微课+制作5分钟录屏微课

2.讲解式微课制作方法(上课录像、录制手写板、节目访谈)

◇场地:场地选择与桌椅摆放、背景板制作

◇设备:灯光、音响、麦克、摄像机

◇人物:化妆、取景、移动、试镜

◆学员练习:现场观摩优秀微课+学员现场拍摄制作5-10分钟讲解微课

3.情景剧式微课制作方法(多人物、有故事、有情景、有冲突、有悬念)

第一步:编写剧本

◇起名字:好听、好记、好传播

◇设目标:简单可行

◇定内容:内容结构顺序、知识点总结提炼

◇编故事:故事逻辑顺序、故事情境设计

◇分场景:时间、地点、人物、对白

第二步、视频拍摄

◇导演执导:整体指导、分镜头、演绎示范

◇演员选择:演技、道具

◇灯光应用:主光、辅光、光度、光比、光位

◇拍摄构图:主体、陪体、背景

◇镜头把握:远景、中景、近景、特写、大特写

◇镜头移动:跟拍、发现、环绕、俯视、仰拍、旋转

◇声音采集:同期声、画外音

第三步、剪辑制片

◇剪辑取舍

◇配音配音

◇字幕插入

◇片头片尾

◆学员练习:现场观摩优秀影视微课

+每组现场编排5-10分钟情境微课

第七节

使用微课教学

1.五星教学法应用

2.翻转课堂中应用

3.建构主义教学中应用

◆讨论反思:自己企业培训如何应用微课

第八节

微课程评审环节

1、微课展示:抽签确定顺序展示微课内容

2、评委评分:讲师、HR管理者及相关小组分别点评

3、将点评结果汇总给微课作者改进

4、综合总结

 

结业典礼

 

  • 备注   

    在合作中,本大纲会根据客户的实际需要,酌情增减课程内容;同时,各个模块间是有逻辑顺序的。

    曹老师授课严格遵守时间安排,顺序 进行,打印资料、需要物资会提前列出。

    请提醒学员提前安排好本职工作,不要分心,不观望,尽量参与进来,能提出问题。

    因为参训时间较长,脑力劳动,请机构准备一些课间茶点和常用必备药品,提醒学员一定要用早餐,餐饮要符合营养要求。

  • 主讲老师   

     曹爱宏老师


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