有道德追求才可以立世做事
“要做一个好人，做一个有道德的人。”我们从小就这样被父母和老师教导着。
鲍鹏山认为，人的行为可以分为道德行为、非道德行为和不道德行为。只有无任何利益追求的奉献才能称之为道德行为。可对于大多数人而言，没有利益的诉求和诱导又不能引发普遍的道德行为。不解决这个问题，就无法引导更多的人向善，就会形成全社会的道德危机。
行善事、做好人是一个人想实现自我的必由之路。不仅如此，孟子提醒大家，人性中的善是“端”，是小苗，必须加以爱护培养才能长成参天大树，“人之所以异于禽兽者，几稀”，保持住善不丧失，才是真正的自我完善。
人要想活得有尊严，活得体面，获得社会的认可与尊重，就要做好事，守住义之正路，在关键的时候，能够舍生取义。“孟子太了不起了！他证明了人在关键时是可以舍生取义的。而一个民族的崛起，没有道德的追求，不可能崛起。”鲍鹏山认为，孟子的大丈夫精神强壮了中华民族的脊梁，是我们依然可以屹立于世界强国之林的强有力支撑。
弘扬母教文化不妨从娃娃抓起
近年来，邹城市以规划建设文化示范区为抓手，努力打造传统文化首善之区，推进城乡文化一体化发展，先后获得“全国文化先进县（市）”、“中国民间文化艺术之乡”、“山东省社会文化先进县（市）”、“山东省公共文化服务体系建设示范县（市）”等荣誉称号。鲍鹏生说，可以再给邹城添一张靓丽名片，打造成全国传统文化教育示范区。
“孟子与孟母是孟子故里的两张名片，作为孟子故里人，有责任有义务做好传承与发展。”鲍鹏山建议，在邹城的一些建筑或地标设计上，可否能多体现出一些孟子的气质？比如说大气、正气、勇气等。邹城将母亲文化节与母教文化相结合，这种形式很好，今后可以让活动更实些，多创造形式，丰富活动内容。
弘扬孟子思想和母教文化，需要在教育上更用心。邹城可以从中小学入手，在小学、初中教材与课程上多添加传统文化内容，让孩子们从小学习经典，用9年时间轻松读透《四书》等经典书籍，让邹城的孩子得到经典滋养，成为最具圣贤气质的孩子。
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