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康晓东
营销与战略模式导师
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康晓东:卓越高效能7个习惯

关键词:[教练技术] 浏览:51230 发布日期:2016-01-20 网页收藏

  • 《七个高效能习惯培训》——康晓东大纲

    【课程背景】

    卓越是不断训练出来的综合体----德鲁克

    有效认知个人在微观、中观和宏观环境中的角色定位,有效使用7个高效能习惯塑造个人和事业的卓越管理,达到幸福人生与事业共舞!

    【课程目标】
    1.用正确、理性的认知模式对自身进行定位
    2.掌握高效能习惯的自我管理方法与技巧
    3.养成卓越的习惯,提升目标效率与事业竞争力

    【课程对象

    u  企业高管,中高层管理人员;

    u  企业储备干部及未来的管理者;

    u  未接受过系统管理能力培训的其他管理人员

    康晓东导师简介

    康晓东导师视频链接:  http://img1.jiangshi.org/v1/video/10000/

    康晓东导师在浙江大学与皇宇商学院合作上海公开课三天全面开课,每人每天8800元《企业战略与战略落地执行》与《卓越企业基石-企业核心竞争力之文化力、领导力、执行力》,欢迎其它城市合作代理,合作意向请联系老师助理。

     

    康晓东导师经典课程:

    u  《战略地图之战略规划与战略管理》《德鲁克管理学系列》《科特勒市场营销管理》

    u  《多层次沟通与跨部门协作》《中高层创新思维提升系列》《战略型领导力与执行力》

    u  《企业软实力系列-构建核心竞争力》《宏观经济与商业模式》《企业创新与变革管理》

    u  《大客户关系管理与营销突破》《客户满意度与服务蓝图》《阳光心态与团队凝聚力》

    u  《战略性品牌管理与策划》《连锁模式与互联网创新》《门店零售技巧与终端运营提升》

     

    职业背景:

    u  专家类别:高端培训师/ 首席战略与管理专家/ 浙江大学高级EMBA核心课程教授

    u  康晓东导师:工商管理与心理学双硕士、经济学博士,IPEC博士生导师、高级经济师。累积二十余年大型集团与上市公司高层管理经验,在企业营销和战略运营方面有突出成就。德鲁克商业模式管理专精研究与实证资历,师从现代管理学之父彼得德鲁克(Peter F.Drucker),担任德鲁克“高阶管理课程”高级顾问和科特勒营销管理中国课程核心导师;作为国际教练联合会(ICF)PCC级专业教练,拥有多年高端品牌企业培训与管理咨询实战经验;皇宇(国际)管理科学研究院企业战略与商业模式首席导师,交通大学和浙江大学管理文化传播中心特聘EMBA总裁班教授, 中国企业黄埔军校战略与营销培训导师;历任海尔集团上海分公司总经理、3C连锁总经理,海尔集团事业部总裁;世界500强中国区市场及战略总经理,国内著名连锁和互联网集团董事副总裁;现任IPEC控股行业研究院首席战略导师,IPEC产业投资控股总裁;

    u  在麦肯锡等多家国际品牌咨询公司任高级咨询顾问、商业模式设计师;在投资上市领域带领两家品牌公司登陆NASDAQ和A股主板上市;目前兼两家上市公司董事长管理顾问与团队教练。

     

    康晓东导师荣誉:

    u  国际工业组织应用心理学会委员,亚太连锁行业研究中心理事,IPEC中国投资研究院互联网与电子商务首席战略专家,IPEC全球CEO论坛战略导师;财智中国与浙大GBT干部训练基地特邀经济形势与战略导师,全球CEO高峰发展大会常任上海讲座嘉宾;

    u  康晓东导师是海尔集团市场链管理模式创新成果一等奖荣誉获得者,“IPEC-tree” 企业全案式管理模型的缔造者,2011年全球CEO高峰发展大会最佳管理咨询荣誉获得者。

     

    授课企业与管理咨询项目:

    u  曾为联想集团、康佳多媒体、上海电信、中国移动、江苏广电、呼铁路局、华为集团、上汽集团、宝马汽车、平安保险、新华人寿、中国航天、亚信集团、格力控股、方太、P&G、雅戈尔、中粮集团、中国人寿、拜尔药业、康缘药业、恒瑞医药、复星、冠生园、中国电信、中兴通讯、三星、万科、绿地集团、五粮液、哇哈哈、伊利、雀巢、阿里巴巴、1号店、京东商城、招商银行、浦发银行、光大证券、苏宁电器、海信集团、SONY、红豆集团、七匹狼等近2000家企业以及共青团中央、国家电力总局、组委会、成都管委会、上海区委等近120家政府机关提供培训、咨询顾问等服务。

    100多家企业董事长管理与战略顾问辅导

    200场顶尖企家、世界大

    300场国内知名企业战略与管理家论坛会议

    800场总研习风暴、裁咨询风暴、脑风暴

    2000多次企业内训,帮助5万家企业成长,受惠人群接近千万人次!

    康晓东导师联系   手机  13681819998

    助理QQ:      494592178            常驻地: 上海                               

    康晓东导师百度关键词:             康晓东讲师网                                

    皇宇国际管理科学研究院官方介绍:   百度关键词: 皇宇名师介绍康晓东             

    讲师网授课视频链接:              http://kangxiaodong.jiangshi.org/video      

    授课方式

    紧跟经济趋势、主题讲解、综合剖析、分组讨论、互动教学、娱教练习、典型案例

    提醒事项

    导师保留根据企业实际情况和授课时间调整和删改课纲的权利

    版权所有,企业请对导师的课纲保密,并保证不用于本课程之外使用

     

    课程大纲

    目录:

    前言 变化的世界不变的原则

    第一部分:重新探索自我
    第一章 由内而外全面造就自己
    第二章 七个习惯概论
    第二部分:个人领域的成功:从依赖到独立
    第三章 习惯一 积极主动———个人愿景的原则
    第四章 习惯二 以终为始———自我领导的原则
    第五章 习惯三 要事第一———自我管理的原则
    第三部分:公众领域的成功:从独立到互赖
    第六章 人际关系的本质
    第七章 习惯四 双赢思维———人际领导的原则
    第八章 习惯五 知彼解己———移情沟通的原则
    第九章 习惯六 统合综效———创造性合作的原则
    第四部分:自我提升和完善
    第十章 习惯七 不断更新———平衡的自我更新的原则
    第十一章 再论由内而外造就自己
    附录
    一 你是哪种类型的人———生活中心面面观
    二 第四代的时间管理———高效能人士的一天
    三 制订你的周计划

    七个习惯的简要定义
    习惯一:积极主动
      “积极主动”即采取主动,为自己过去、现在及未来的行为负责,并依据原则及价值观,而非情绪或外在环境来下决定。主动积极的人是改变的催生者,他们扬弃被动的受害者角色,不怨怼别人,发挥了人类四项独特的禀赋———自觉、良知、想像力和自主意志,同时以由内而外的方式来创造改变,积极面对一切。他们选择创造自己的生命,这也是每个人最基本的决定。
    习惯二:以终为始
      所有事物都经过两次的创造:先是在脑海里酝酿,其次才是实质的创造。个人、家庭、团队和组织在做任何计划时,均先拟出愿景和目标,并据此塑造未来,全心投注于自己最重视的原则、价值观、关系及目标之上。对个人、家庭或组织而言,使命宣言可说是愿景的最高形式,它是主要的决策,主宰了所有其他的决定。领导工作的核心,就是在共有的使命、愿景和价值观之后,创造出一个文化。
    习惯三:要事第一
      “要事第一”即实质的创造,是梦想(你的目标、愿景、价值观及要事处理顺序)的组织与实践。次要的事不必摆在第一,要事也不能放在第二。无论迫切性如何,个人与组织均针对要事而来,重点是,把要事放在第一位。
    习惯四:双赢思维
      “双赢思维”是一种基于互敬,寻求互惠的思考框架与心意,目的是更丰富的机会、财富及资源,而非敌对式竞争。双赢即非损人利己(赢输),亦非损己利人(输赢)。我们的工作伙伴及家庭成员要从互赖式的角度来思考(“我们”,而非“我”)。双赢思维鼓励我们解决问题,并协助个人找到互惠的解决办法,是一种资讯、力量、认可及报酬的分享。
    习惯五:知彼解己
      当我们舍弃回答心,改以了解心去聆听别人,便能开启真正的沟通,增进彼此关系。对方获得了解后,会觉得受到尊重与认可,进而卸下心防,坦然而谈,双方对彼此的了解也就更流畅自然。知彼需要仁慈心;解己需要勇气,能平衡两者,则可大幅提升沟通的效率。
    习惯六:统合综效
      “统合综效”谈的是创造第三种选择———即非按照我的方式,亦非遵循你的方式,而是第三种远胜过个人之见的办法。它是互相尊重的成果———不但是了解彼此,甚至是称许彼此的差异,欣赏对方解决问题及掌握机会的手法。个人的力量是团队和家庭统合综效的利基,能使整体获得一加一大于二的成效。实践统合综效的人际关系和团队会扬弃敌对的态度,不以妥协为目标,也不仅止于合作,他们要的是创造式的合作。
    习惯七:不断更新
      不断更新谈的是,如何在四个基本生活层面(身体、精神、智力、社会/情感)中,不断更新自己。这个习惯提升了其他六个习惯的实施效率。对组织而言,习惯七提供了愿景、更新及不断的改善,使组织不至呈现老化及疲态,并迈向新的成长之径。对家庭而言,习惯七透过固定的个人及家庭活动,使家庭效能升级,就像建立传统,使家庭日新月异,即是一例。

     

    授课方式

    主题讲解、分组讨论、互动教学、案例练习

    提醒事项

    讲师保留根据企业实际情况和授课时间调整和删改课纲的权利

    版权所有,企业请对导师的课纲保密,并保证不用于本课程之外使用