第一讲：岗位经验内化概念篇 一、培训 二、培训师 三、内部课程 第二讲：隐性经验显性化（设计篇） 一、确定课程定位 二、萃取课程内容 三、设计课程结构 第三讲：显性成果标准化（开发篇） 一、演示文稿
形式变幻、行业洗牌！未来发展方向何在？ 老板焦虑、经营茫然！企业如何破局重生？ 5000年国学智慧助我们明道、取势、优术！ 您的企业是否面临同样问题？ 企业规模越来越大，盈利却越来越少？ 激烈竞争下
课 程 背 景 企业的经营与发展离不开文化和理念的传承；离不开技能和技术的传播；离不开信息和知识的传递，因此，一个优秀的管理者更应该是一个优秀的培训师，肩负着企业中文化理念传承、技能技术传播与知识信
导引：科学管理的思维模式构建 一、管理的三大思维模式 互动讲授：思维是管理者头脑的“windows” 1.管理的理性思维与感性思维 1）理性分辨“观点”与“事实” 2）用“5why”法探究真相 2.
中坚力量思维模块课程《从平凡到卓越管理者素质训练》 打造管理者新思维、新格局 企业要致胜商场，落实战略计划，达成预期目标，需要整个中高层管理团队的密切配合与共同努力。作为企业中坚力量，中层管理
什么样的课程3天3夜只能睡不超过10个小时？ 什么样的课程让3天的团队比生活中3年的团队更有战斗力？ 什么样的课程敢承诺“不满意全额退款”，13年来却一直0退款？ 我们不催泪，不洗脑，只用理智分享生
您的店长是否具备以下能力？ 店长能否独立经营门店，为企业赚钱？ 店长能否开好业绩考评会，改变门店粗放经营？ 店长能否分解业绩目标，跟进店员达成目标？ 店长能否编写业务操作流程，制成视频来培训员工？
第一部分 销售经理出色的角色定位 第一讲 企业员工为什么要学会销售 1、每一个人都是推销员 2、不知名的企业等于不存在 3、生活中时时刻刻在销售 4、学会销售你自己和周围的一切 第二讲 企业员工认清
主持会议需要演说，商务谈判需要演说，接受采访需要演说，鼓励员工需要演说 凝聚人心需要演说，化解矛盾需要演说，宣传动员需要演说，改革创新需要演说 汇报工作需要演说，加薪晋职需要演说，竞聘上岗需要演说，
企业家领袖智慧《企业家内圣外王之道》——汲中华文化千年精髓，达内圣外王长青霸业！ 在沉淀国学底蕴中提升人生境界； 在展现领袖风采中吸引别人追随；
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