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国学

上海 40 ~ 50 岁
• 《中国传统文化与修身处世之道》 • 《中国传统文化与领导力提升》 • 《论语》精读 • 《大学》精读 • 儒家思想与人生智慧 • 道家思想与人生、事业及成长之道 • 从历史轨迹中获得大智慧--中国
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简介 查看>>
新儒家文化学者
国学教育专家
九州书院创始人兼山长
禹迹书院始人兼山长
上海国学会副理事长
全国书院联合会发起人
《品源公益读书会》主讲老师
客都文化大讲堂特聘教授,《哲商》杂志主编
耀华先生是中国当代最具影响力的国学教育专家之一,对于中国传统文化的现代构建和梳理有着相当的建树,试图通过系统化的传播方式将国学引入现代生活、家庭及企业,内外兼修,神形俱备,成为中国传统文化教育的先行者。先生以复兴国学,强国强民为终身使命,立志于推动中国式的文艺复兴、重建中国社会及商业的价值体系,以实现社会的终极和谐与幸福。耀华先生从事书院教育多年,给全国数百家企业、商学院及政府机构等讲授传统文化课程及讲座数百场。
【研究领域】中国传统文化,儒家思想

【授课风格】授课生动活泼,雄健中正,博闻广见,将理论性、实践性与趣味性相结合,持之有据,言之有物,思想深沉练达,讲解深入浅出,演绎通俗易懂
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[谭耀华]工匠精神成就自我
工匠精神成就自我 一、什么是工匠精神 1、克强总理的描述 2、日本的工匠精神 3、中国传统社会的工匠精神 4、德国的工匠精神 二、工匠精神的定义 工匠精神的内涵和核心 三、三个时代的工匠精神坐标: 1、农业时代---美学 2、工作时代---品质 3、信息时代---创新 共同点:追求卓越,精益求精 四、如何培育当代的工匠精神 1、上下共识 2、价值观的转变—从庸俗的功利主义到人本主义 3、社会心态
2017-09-11
[谭耀华]从历史中获得大智慧-中国历代王朝兴衰启示
著名新儒家学者谭耀华先生将为大家揭秘中国历代王朝的兴衰历程,带领大家畅游在历史的海洋中,一同感悟“其兴也勃焉,其亡也忽焉”的兴衰哲理,从阅读经典中获取精神上极大的愉悦。为企业的发展、人生规划、为人处世、养成正确的思维方式等提供有益的借鉴。 【课程背景】 庞大的历史对于个体的人来讲,是一座取之不尽,用之不竭的智慧宝库,历来善于从历史中获得经验的人都无一例外地成为他所在的时代中的强者,所以,有位名人
2017-04-17
[谭耀华]《弟子规》与员工职业素养
【课程大纲】一、《弟子规》概述1、弟子规讲了什么2、关于弟子规的几个误区3、《弟子规》与中国人的天下观培训感言:1、弟子规的现实意义2、儒家“仁、义、礼、智、信”与企业文化3、“三品合一”的价值理念:企品、产品和人品二、《弟子规》孝敬篇孝敬篇解读:1、关于孝2、孝与中华文化的承传3、“应勿缓”“行勿懒”与企业执行力4、“冬则温,夏则凊”与心细如丝5、“业无变”与“专注”6、 勿以善小而不为,勿以恶
2015-08-20
[谭耀华]国学智慧与领导力提升
课程大纲:一、国学概论1.国学的概念和主要内容主要经典及其价值2.为什么要学习国学?国学的本质弃祖论与耀组论二、从人性的角度谈管理1领导者的二要素2中西方文化和思维的比较三、如何运用国学智慧提升领导力?1.国学智慧与战略思维提升1.1道家的五大战略智慧1.11着眼长远,以小换大,欲取先予。己欲立而立人,己欲达而达人。圣人后其身而身先,外其身而身存,非以其无私邪?故能成其私1.12欲取先予1.13以
2015-07-23
[谭耀华]中国传统识人用人之道
中国传统识人用人之道一、 识人用人之难及原因二、 中国传统识人的要点和标准三、 识人的目的是什么四、 用人的三大前提条件五、 中国传统识人的方法与现代应用1、 孔子的识人之道 2、最经典的识人九大方法--庄子九征详解 君子远使之而观其忠 近使之而观其敬, 烦使之而观其能 卒然问焉而观其知, 急与之期而观其信, 委之以财而观其仁, 告之以危而观其节, 醉之以酒而观其则, 杂之以处而观其色。3、最全面
2015-05-11
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