张振兴,张振兴讲师,张振兴联系方式,张振兴培训师-【中华讲师网】
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2018-05-27 2368
对象
全员 中基层
目的
提升团队执行能力
内容

《落地执行力》

【课程目标】

您是否有这样的困惑?员工常常无法达到工作要求还满腹怨气?员工做的总不是我们企业想要的?工作不到位,借口一大堆,看起来大家都很忙?计划不少,制度很多,但员工层面的执行却很差?在其位不谋其政,缺少责任感?

企业的执行力,将直接影响企业的经营、发展和利润,而大多数中国企业的执行能力较弱,不敢承担责任,部门之间互相推诿,员工总是不能为工作的目的、价值和结果负责,从而导致高层战略思想到中层就削弱20%,到一线更是降低到50%以下,长久下去,团队散漫,责任心更差,势必影响企业的快速发展!

【课程对象】

        企业中基层/全员

【授课形式】

        专业讲授、交互授训、案例分析、讨论分享、落地落心。

【课程大纲】(可根据企业需求进行调整)  

一、认识执行力——塑造员工高效执行意识

1、执行思考,执行力决定企业的成败——赢在执行

2、分析普通执行者与高效执行者区别——完成任务/追求结果

3、了解高效执行者应具有的行为特征——意愿高/方法对

4、探究与分享高效执行者的职业素养——目标明确/计划详尽/时间准

      案例解析——高效执行者

二、思考执行力——是什么影响了执行效能

1、是什么影响了执行能力——执行心态的作怪

2、团队执行力不佳的表现——面子/人情/含糊

3、探究团队执行力的现状——借口与责任对决

4、高效执行应具有的要素——停止抱怨/承担责任/追求结果

      案例解析——执行在工作中的演绎

三、转化执行力——执行力提升的关键策略

1、转变工作状态——完成差事/例行公事/应付了事

2 、落实岗位职责——观念/知识/技能/心理

3、转变执行思维——外包思维/司机思维

4、发挥执行效能——高效执行的有效发挥

             A、建立执行标准——执行标准的解读

             B、培育执行文化——执行文化的灌输

             C、改善执行方法——执行系统的落地

四、提升执行力——执行力提升的有效途径

途径一:准确定位执行中角色

               1、执行者的角色错位——工作思考

               2、执行者的职业准则——工作到位

               3、准确定位执行角色——下级/上级/同事/客户

               4、发挥执行者的优势——指令清晰/职责明确/注重细节/令行禁止/承担责任

途径二:打通执行中沟通桥梁

               1、是什么影响执行中沟通效果——沟通障碍

               2、建立执行中组织沟通的渠道——沟通通道

               3、有效打通执行中沟通的桥梁——沟通技巧

                        A:执行前主动沟通——事前沟通、保证执行到位

                        B:执行中主动发问——明确目标、完成组织期望

                        C:执行后主动反馈——交流分享、企业同赢共长

途径三:执行中将目标执行到底

              1、保障执行目标不偏差——原则与步骤

              2、将执行目标分解到位——关键与方法

              3、为执行制订详细计划——标准与要领

              4、达成执行目标的关键——“执行箴言”

途径四:执行中团队的协同支持

              1、团队相互协作为什么这么难——自私心态/自我思维/自大表现

              2、团队相互协作应具备的要素——关心难处/关心不便/关心痛苦

              3、团队相互协作具备精神表现——积极主动/相互尊重/彼此负责

              4、团队成员间相互的协作能力——观念要变/状态要改/心态要欣

                     

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