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周锦弘
周锦弘 荐 优 2018年度中国十大管理讲师
中国课程研发与讲师训练专家
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周锦弘:名师之盾--课程开发技巧
2016-07-19 2420
对象
企业中高级管理人员、企业内训师
目的
提升符合企业需求的内训师课程开发能力
内容

导言:

培训师:真诚用心地表达,生命的感动和学习的分享!


一、开宗明义  

1、自我评估(工具:讲师技能平衡轮)

2、课程开发五原则

3、为何对课程开发成果合格满意的不多?

4、解决:云学习模型

5、应用:S-C-Q-A模式

6、操作:逻辑+结构+大纲+亮点+方法=课件


二、结构化表达体验:鱼式结构 (选用)

1、让你授课易如反掌的鱼式结构

a、如何开头

b、内容如何填充

c、做故事策划高手

d、如何结尾

2、工具:三点法

3、如何运用鱼式结构快速备课和授课


三、结构化:国际经典课程在课程设计时的经典方法

1、以学员为中心

2、对比

3、时间/递进/元素

4、象限(四象限)

5、五行循环(金木水火土)

6、六面体

7、鱼骨

8、八卦象

9、九宫图

课程设计的目标:结构-解构-重构

举例:《情境领导》、《关键时刻》、《领导者之剑》等


四、成人学习理论与如何结构化课程设计

A运用成人学习理论

1. 培训、教育、学习的区别

2. 成人学习的理论、技巧和应用

3. 成人学员的个性和学习特征

4. 让你的学员主动地去学习


B课程开发与设计整体思路

1.  课程开发结构训练与数据收集

2.  课程开发结构逻辑与结构推理

3.  快速课程开发信息整合训练

4.  课程战略与课程结构调整管理

5.  培训教材编撰原则

6、工具运用:金字塔结构,思维导图,鱼骨图等


C培训教材制作的流程与步骤

1.  教材的架构及内容要素

教材的架构

形成架构的五个主体

架构主体的览例分配

教材内容的要素 

教材内容展开(思维导图的运用)

2. 内容的分类与整理、 时间分配

3. 培训教材的编写、评量与修正


五、教学方法  

熟悉各种教学方法,让课堂形式丰富多彩

1 演讲法(T型即兴演讲训练:九宫格)

2 问答法

3 示范教学法

4 游戏体验法

5 头脑风暴法

6 角色扮演法

7 视听教学法

8团体讨论法

9、三大系列

讨论:如何在以往授课的基础上,在每一个章节,变换一些教学方法,让学员学到更多更好!


六、技术课程更生动(选用)

1、为何很多内训师自己明白,却无法教学员明白  

a 应用云学习模型:A无法等于B,忽略学习规律,经验势必无法copy,事倍功半

b 四个现代化:化告知为发现,化功能为价值,化素语为话语,化数据为感受

c 如何让课程性感:理性话题,感性演绎;感性话题,理性升华


2、 三种武器: 30分钟

a 擅用垫子,巧用逻辑

b 钩子:金钩+银钩

c 梯子:问题+故事+游戏+图形化


3、人人都爱听故事(选用)

a 开门建山技术:看到听到感觉到

b 4C模式做故事策划高手

c 演练:如何通过讲故事的方式教技术


七、PPT制作技巧(选用)

A常见问题

B制作原则和技巧:

1、 视觉化

2、 一目了然

3、金字塔结构

4、 配色原则

C 实战:学员ppt点评和完善训练


八、微课程开发(选用)

A微课教学设计(五定设计流程)

1、定课程主题

2、定课程目标

3、定课程结构

4、定课程大纲

5、定课程脚本

B实战:看微课写脚本(《如何一次性隔行填充空白单元格》)


九、讲课实战训练和讲师点评

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