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周锦弘
周锦弘 荐 优 2018年度中国十大管理讲师
中国课程研发与讲师训练专家
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导言: 培训师:真诚用心地表达,生命的感动和学习的分享! 一、开宗明义 1、自我评估(工具:讲师技能平衡轮) 2、课程开发五原则 3、为何对课程开发成果合格满意的不多? 4、解决:云学习模型 5、应用:S-C-Q-A模式 6、操作:逻辑+结构+大纲+亮点+方法=课件 二、结构化表达体验:鱼式结构 (选用) 1、让你授课易如反掌的鱼式结构 a、如何开头 b、内容如何填充 c、做故事策划高手 d、
查看详情》 2016-07-19 浏览(2422
PTT国际专业讲师培训 三天【企业培训师速成强化训练营】 一、本课程学员对象: 本课程设计由于针对企业新培训师,在学术上、理论上会相对较弱,主要以培训师课程培训的理解、对学员心理分析、对实际授课技能的把握上有所重视。 1. 企业新培训师; 2. 中小学年轻老师; 3. 有授课经历没参加过正规授课技能训练的培训师; 4. 经常组织企业会议、早会、例会的员工级干部; 5. 工作现场督导及工作指导员;
查看详情》 2018-03-15 浏览(2323
【课程介绍】 当今世界,学习已经变得越来越重要。无论是组织还是个人,学习能力正成为衡量其核心竞争力的关键。在信息爆炸时代,知识更新不断加快,学习方式不断创新,学习技术日新月异。面对复杂多变的内外部环境,纯粹的灌输式培训已经很难实现从知识到行为的转变;企业更需要能够基于企业发展需要,设计和运营学习项目的产品经理,学习设计师因此孕育而生。 学习设计师是基于企业战略和业务发展需要,设计学习内容和学习形
查看详情》 2018-03-15 浏览(2212
【课程背景】 别让你的PPT,破坏了你的演讲! 从述职报告、营销方案、技术交流、竞标演示到筹资路演…“4大障碍”导致你的PPT演示低效甚至无效,在关键时刻阻碍你的目标实现 1. PPT内容混乱:不清晰目标、不了解听众、不全面内容、结构不合理、不会讲故事。 2. PPT传递不清:重点不突出、文字扎堆、播放无结构、缺少动态效果。 3. PPT视觉不美:背景丑、字体和配色丑、页面排版丑、文字和图表丑、
查看详情》 2017-06-28 浏览(2406
【课程收益】 1. 能够运用科学的流程、方法和工具来开发案例 2. 能够理解案例素材如何收集能够使案例要素清晰、提炼精准 3. 能够掌握案例开发中案例如何设计以符合学员的学习程度,更好地贴近工作实际 4. 能够根据培训课件的需求开发适合的、高质量的、可信的案例 5. 能够掌握四种组织经验萃取方式 6. 能够掌握评估和验证案例效果的方法 7. 能够掌握如何建立案例库 【
查看详情》 2017-06-28 浏览(2809
课程目标: 以制作一门微课为典型任务贯穿整个课程,让学习对象: 1、 清楚微课和互联网手段结合后,将给企业学习方式带来怎样的变革,给培训管理者和培训师的职业生涯带来怎样的影响; 2、 理解微课在企业学习工作中实践的核心原则,从而指导在培训管理中做出更多创新; 3、 掌握结构化表达工具和易操作、实用的多媒体工具包,现场输出微课,体验 “人人都是内容大胃王”的时代魅力。 4、萃取组织智慧和个人经验,
查看详情》 2017-06-28 浏览(2444
一、让你授课和备课易如反掌的鱼式结构 1、如何开头 90秒练习 a、问两个问题 b、感谢两个人 c、提两个背景 2、内容如何填充 3分钟练习 a、说三个故事 b、提三个重点 c、举三个例子 工具:三点法 任何问题百问百答,思维敏捷快速反应 30分钟 3、如何结尾 90秒练习 a、感恩听众 b、回顾要点 c、呼吁行动 4、鱼式结构演练:五分钟完整授课 5、如何做好备课授课的时间掌控 6、示范:如何
查看详情》 2016-07-19 浏览(2380
第一天 一、培训经理的角色定位 1、什么是培训 2、培训真的很重要吗 3、培训经理应该扮演的角色 4、培训经理的职责 二、企业培训体系的建立 1、企业有效培训体系的共同特点 2、企业有效培训体系必须遵循的基本原则 3、如何创建有效的企业培训体系 三、如何建设企业的培训文化 1、培训工作如何获得企业高层的支持 2、培训工作如何与各部门进行沟通协调 3、培训工作如何赢得员工的配合 四、企业培训制度的
查看详情》 2016-07-19 浏览(2465
导言: 培训师:真诚用心地表达,生命的感动和学习的分享! 一、传统教学设计 1、课程开发流程 2、教学方法 3、教学策略 4、教学评价 二、微课程结构化设计 A 常见的微课结构 1、以学员为中心 2、对比 3、时间/递进/元素 4、象限(四象限) 5、五行循环(金木水火土) 6、六面体 7、鱼骨 8、八卦象 9、九宫图 B微课程开发与设计整体思路 1. 微课程开发结构训练与数据收集 2. 微课程
查看详情》 2016-07-19 浏览(2144
【教学目标】培训师最大的对手,不是自己,而是手机流量!日渐挑剔的学员,不懂互动教练式的内训师肯定out,授课效果沉闷单调!本课程运用3天时间,通过密集训练,帮助内训师养成互动教练式授课习惯,大大提升讲师素质和授课技能,保证授课效果!【课程特色】国内唯一将TTT技术结合心理体验和能量修炼的课程,美国培训与发展协会(ATD)训练体系,演练为主,70%练习;10%的讲解;10%游戏;10%考核点评。“培
查看详情》 2016-01-20 浏览(6692

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