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刘春晖:培养孩子的奖惩艺术,你掌握了吗?

关键词:[亲子教育] 浏览:3521 发布日期:2016-01-20 网页收藏

  • 孩子做对了事,要夸奖。

    孩子做错了事,要惩罚。

    这无可厚非,但是夸奖不是随意夸奖,惩罚也不是轻易惩罚。什么时候该夸,该罚,怎么夸奖孩子,批评孩子?夸奖和批评的尺度又是多大?

    没错,夸奖是一门艺术,惩罚也是一门艺术。用对了,把握好了,两者都会起到正面效果,反之则是会产生负面影响。各位爸爸妈妈们都晓得了吗?如果您还不清楚,那一定要继续往下看——

    人教课标版小学语文第九册课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》讲的就是国际知名的编剧、作家,巴德?舒尔伯格的成长经历。文中作者由衷地感叹道:这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。

    一个人一生的成长,需要赞扬的力量。但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高。”所以孩子的教育既需要“奖”也需要“惩”,奖惩适度,孩子才会健康成长。

    一、夸孩子要适度,过度地表扬是不好的。

      孩子从小到大家长无不是绞尽脑汁、操碎了心,真是为了孩子的—切,一切为了孩子。有人说:“好孩子是夸出来的”。这个说法正确,但不完全正确。因为夸奖的方式还有诀窍,夸奖不当会让孩子觉得虚伪,反而达不到预想的效果。

      孩子做得确实好,确实有进步的时候,表扬他,那是好的;因为自信培养的一个很重要的原则是善于发现自己的优点,肯定自己的优点。父母真实地对孩子的优点、进步进行肯定,孩子也会学会看到、肯定自己的优点、进步。

      但是如果孩子做得一般,或者做得差,你还表扬他。不分场合说真棒,就像言不由衷地给领导拍马屁一样,肉麻!而且这样带来了一种建立在虚幻基础上的自信,就象吹起来的一个泡泡,到了真实之中,只能随着泡沫的破裂收获挫折和沮丧。

      生活中,有的家长总是把自己的孩子与别的孩子作比较,这也不如别人,那也不如别人,拿自己孩子的短处和别的孩子长处比,这样只能伤害孩子的自尊心,影响孩子良好性格的形成。适当夸奖、赞美有利于培养儿童良好的行为习惯和道德品质。儿童道德品质形成的最初阶段,是非观念模糊,自制能力差。因此,成人的引导、奖励与夸奖、赞美至关重要。夸奖、赞美儿童,能激发他正确的外在动机,产生好的行为,并能强化儿童所完成的这一行为;得到夸奖、赞美,这种良好的动机会进一步强化,以后当他碰到类似事情时,便知道该怎样去做,发生行为迁移,并逐步形成良好的行为习惯和心理定势,增强自我约束的能力。

    夸奖孩子,家长还要深入了解自己的孩子。家长最难认识的是自己的孩子,过高、过低地估计孩子的实力,都会挫伤孩子的自信心、学习兴趣。然而这是大多数家长都难以避免的。因此,家长要深入了解孩子的智力、能力、习惯、性格、优点、特长、缺点、弱项等。作为父母要有慧眼,要努力发现孩子身上的优点。夸奖要有内容,赞美到具体的行为和行动,使孩子知道自己的哪些行为受到了表扬。在夸奖孩子时不要附加任何条件,赞美还要有境界,其实,让孩子受教育的终极目标是为了让孩子生活得更幸福。因此,要对孩子取得的每一点进步由衷地称赞,不要提出不切实际的要求。

     二、夸奖是一门学问,惩罚也是一门艺术。

      当孩子犯错后,我们在进行惩罚时,需要注意把握好以下几个原则:

      1、惩罚,要建立在尊重的前提下,允许孩子保留他们的自尊及权利。

      要提前沟通。为了让一项惩罚更有效,我们要在一开始就把后果讲清楚。惩罚的措施和后果,本身就具有一定的预防作用,可以起到威胁的效果。如果父母提前跟孩子进行充分沟通,孩子自然也就明白哪些事情不能做、做了会有什么处罚等,无形中会增加一道心理防线,抵御犯错的冲动。当孩子能明白家长设定的规范、同时又有控制自己的概念时,他们从小就不那么容易犯错。

      2、在不当行为发生时,当场予以批评。

      对大一点的孩子来说,如果一犯错误马上受到惩罚,效果一般会比较好。比如你已经严厉地让孩子收拾东西了,但他还是把玩具丢得满屋子都是,你就可以把玩具没收几天,诸如此类。有效的惩罚总是有原因的,孩子自己也必须清楚为什么被罚。这些惩罚让孩子明白了极其重要的人生道理——每一种行为都要承担后果。不容易出现我们常常说的“好了伤疤忘了痛”的情况。

      3、惩罚后切勿翻旧帐,且要就事论事,不带入自己的情绪。

      很多时候,孩子最初的行为并没有那么糟糕,却因为我们在惩罚时加入了自己的情绪,才让问题变得更加复杂,最后弄得不可收拾。

      惩罚完了,孩子静下来了,父母仍是那么平静,一切便可继续。如果父母对孩子有持久的不满情绪,时不时就提起这档子事,那么孩子也会持久地不高兴。

      请记住,惩罚的目的绝不在于发泄成人对孩子的不满情绪,而在于帮助孩子明白正确行为与越轨偏差行为之间的分别,帮助他成长为能够独立思考的人,并且不需要外在监督就能自重、自持与自律。

    4、要保持一致。面对同样的错误或者问题,不可今天惩罚,明天就不罚。  

    给孩子定规矩和提要求时,父母也要保持一致,惩罚要有同样的原因和使用同样的方式。

      5、批评要简明扼要,一语中的。

      有的父母长篇大论说了一车,孩子也没明白自己究竟做错了什么。孩子还没有那么缜密的思维来消化你的论述,最好的办法是直截了当地告诉孩子,到底哪儿错了、为什么错。

      6、要以善意和尊重的态度进行惩罚。有的家长在惩罚孩子时,常常用讽刺、挖苦的方式,甚至当着众人的面一顿奚落。这样的态度和方式不可取。孩子宝贵的自尊心需要呵护,即使是在犯错误的时候,家长也要注重方式、分清场合。

      无论如何,在惩罚孩子之前,父母应该先处理心情,再处理事情。冷静思考是不是可以用其他更好的方式代替打骂,即便你觉得非打骂不可,那么也是在你经过了思考,在情绪稳定的情况下实施的。这个时候的打也好,骂也好,没有丝毫发泄的成分,只是一种惩罚措施,你不会伤害孩子的人格,更不会导致让你后悔终生的事情发生。但我还是强烈建议,父母不要随便打骂孩子,打骂只能说明父母欠缺教育的智慧。

      总之,只有奖惩适度,才会培养出好孩子,这是一门简单而又深奥的艺术,家长们要且行且学习。奖惩没有固定的模式,要随时关注孩子,具体情况具体分析对待。才能培育出好孩子。

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