王宝祥:智力与家长的关系

关键词:[国学文化] 浏览:2823 发布日期:2016-01-20 网页收藏


  • 三、不断完善的能力结构    学习与信息能力(没有理论指导的实践是盲目的实践,脱离实际的“理论”毫无意义); 研究学生的能力; 现代教学能力; 现代德育能力;  教育科学研究(教育、教学)能力; 教育、教学创新能力; 自我调适能力。    学习与信息能力  关注现代学习方式的不断变革,运用现代学习方式进行学习; 拓宽自身的信息渠道,根据需要确定吸收信息的广度和深度,不断进行信息积累、信息加工; 在教育教学中充分利用信息资源。    研究学生的能力  研究学生群体与研究学生个体相结合;  研究学生智力因素与研究学生非智力因素相结合; 研究学生现实状况与研究学生发展相结合;  研究学生在校表现与在家庭表现、在社会表现相结合; 关注性别差异、个性差异.

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