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资深青少年教育导师
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资深青少年教育导师

江西,南昌 30 ~ 40 岁
大学生系列《磨练·思考·信任·成长——做一名顶级的学生干部》 青少年系列《井冈山锻造A计划》 家庭教育系列《我拿什么拯救你,我的“手机瘾”孩子》 研学教育系列《研学教育中团体活动运用》
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【最新成果】
       作为一名优秀青少年教育工作者有幸被叶玉宏老师选中从而参与国家级课题研究,独自带领团队深入最前沿基地——江西省宜春市丰城市(县级市),以茜瑞乐园(丰城市青少年户外素质教育基地)作为课题研究实践对象,以此展开对丰城市全市各中小学学校前后进行长达一年时间实践、研究、收集数据、总结、反馈及指导前提下,最终将教育部中国智慧教育督导“十三五”规划重点课题《教师教学能力发展研究》子课题《老师如何引领中小学生研学旅行》高质量地完成了课题结题工作,此课题作为一项区域性、综合性的研究项目,因其选题新,具有前瞻性,研究过程扎实,取得了突破性进展,得到了监定组专家的一致认可,经成果申报,荣获教育部中国智慧教育督导“十三五”规划重点课题《教师教学能力发展研究》最终科研成果,该子课题荣获教育科研成果一等奖。

【部分资质】
国家二级企业培训师
高级青少年成长指导师
家庭教育指导
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[邱称明]上海行生存之旅(大型户外真实家庭教育系列体验课程)
【课程背景】 在一个完全陌生的环境下,身无分文,没有手机,伴随着只有持续不断的中雨。没错,你只是一个孩子,一个刚刚上初三年级的孩子,此时的你是否有:“绝望!!!”、“恐惧!!!”、“饥饿!!!”…… 邱老师通过近一个月的实际考察与体验,开发出针对目前不愿意学习这一状态的体验课程——《上海行-生存之旅》 《上海行-生存之旅》旨在唤醒孩子的内在觉醒和积极思考的行动力。 【课程收益】
2016-05-26
[邱称明]做一名顶级的学生干部
磨练·思考·信任·成长——做一名顶级的学生干部【培训背景】高校学生干部队伍是高校学生工作的骨干力量和生力军,是当代大学生中的骨干精英,是大学里的优质培养资源,具有较好的培养潜质和较大的发展空间。冶金学院在2010年开始尝试新型培训方式,自合并组建以来就高度重视学生干部的培训和培养工作。本培训课题围绕着学生干部常期存在的困惑,从精神(心理)以及把控的目标都进行了深度的说明,采用体验式、情景模拟、故事
2015-11-18
[邱称明]敢问路在何方——大学生就业心态与职业指导
敢问路在何方——大学生就业心态与职业指导课程背景:自2015年以来,商业发展越来越难加之金融危机条件下,严峻的就业形势使即将毕业的大学生担负着沉重的压力,以下现状你是否存在呢?面对着就业这个大问题,身为大学生的我们开始恐惧;面对着就业这个大问题,身为大学生的我们开始焦虑;面对着就业这个大问题,身为大学生的我们开始抑郁;面对着就业这个大问题,身为大学生的我们开始害怕;面对着就业这个大问题,身为大学生
2015-11-17
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