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亲子教育专家/书法家

亲子教育国学文化

江苏,苏州 40 ~ 50 岁

亲子教育学家，社会心理学家，书法理论家（国家版权中心审查认定书法史唯一一套系统的书法入门体系，并已获授版权），发明家

¥20000 元/场: 参考价格

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教育学家：创立教育规划体系及方法。教育是根据孩子未来发展所需要的客观条件，辅助引导孩子去奠定此相应的基础，以让孩子具备积极主动的意识，更高的自我要求，主动追求自我提升及完美。不是凭感觉或经验去教育，更不是等孩子出问题之后的亡羊补牢！
社会心理学家：每个都想过好这一生，但是很多人却很难活出理想的状态，即便不断被灌鸡汤或懂得很多道理？为什么呢？又该如何才能走出困境呢？
书法家、书法理论家：遍研古今书法名家名帖，经多年实践总结，总结出汉字的基本书写规律。10-20条规律即可做到书法入门，举一反三掌握几乎所有汉字的基本书写技巧。已获得国家版权中心审查认定为书法史上唯一一套系统的书法入门方法，并已获授版权。
发明家：拥有各种发明创新百十项。

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[翟亚辉]怎么才能培养人才: 不管是几零后，当德才兼备时，社会的发展就必定会留给他一席之地！才，决定了他能否把一件事做的更好;德，决定了他行事的善恶！具备相应的知识技能，并能加以很好的利用，以发现并解决相应的问题，也即是才！二者缺一不可！目前我们对孩子的教育中，却只是片面的重视了知识技能的学习掌握，而对更本源的运用知识技能的基础却认识不到，而忽视！以致于培养出不少高学历低能力之人！也因为这三方面本质基础的不足，导致了; 2018-06-04

[翟亚辉]教育错哪了！: 人之初生，行为多基于“我”，更趋向于动物本性，或谓之主观、感性。所以想干嘛就会干嘛，吃喝拉撒，不管哪种需求都会直接表达出来。而人之高级，在于更善于学习总结。教育的本义，则当是以此方式对孩子本源的基础扬长避短，使良好基础得以增益，同时把人们总结出的知识技能等传授给他们。以使他们具备更好的经营未来的基础，也使他们能够更加客观理性的认识、管理自我！而不是任由本源的“动物性”支配自己的行为举止！目前; 2018-04-26

[翟亚辉]拼搏，不是拼蛮力: ——梭罗说：“我们大多数人都生活在平静的绝望中”！曾经在讲课时，认识了一位姓赵的大姐，四十岁上下的年纪，从事于某直销行业，每次见到她，都是一身干净得体的职业装。这大姐非常好学，每次课程，不管哪类的内容，几乎都会参加学习，而且笔记也记得规规矩矩，但是据了解，她的成长速度却比较慢。她虽然在很认真地做着这件事，但是大多都是机械性地学习，也可以说是为了学习而学习，所以即便她很认真努力，却只不过是在进; 2018-04-26

[翟亚辉]在教育上，家长缺少的是什么？: 以当前教育现状来看，表面上人们缺少的是科学的教育方式方法，而实质上缺少的却是对教育方向的明确及教育理念的端正。缺少的是对教育方式方法判断取舍的基本能力！！！教育方向不明确，则不知该做什么；教育理念不端正，则不能判断该怎么做！也就是说，如此就不具备判断取舍教育方式方法的基本能力，所以只能凭自己的主观感觉或者生硬套用别人的方法来进行教育，所以容易出问题。假如仅从教育方式方法的指导入手，很难从根本上; 2016-06-22

[翟亚辉]不同个性的孩子该如何判定取舍适合其的教育: “千人千面”，每一个人都会有一种不同于别人的性格，也会有着不同于别人的行事习惯和风格。孩子也不例外，他们也有着各自的性格特点。作为家长，首先该弄清楚的就应是孩子的性格特点，只有了解了这一点，才能清楚孩子性格上的优点及不足，才能明白孩子的心理及行为特点，理解孩子一些行为上的习惯。看到过很多不了解孩子性格特点而胡乱干涉教育的家长，其实原本家长希望孩子变得更好的心理可以理解，但是如果到了吹毛求疵的程度，; 2015-12-23

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