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36
篇讲师授课见证
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课堂教学讲师授课见证
黄桂清
课堂教学
中的节奏控制技巧
职业素养
(一)
课堂教学
节奏的成分。课堂密度。(2)课堂速度。(3)课堂难度。(4)重点度。(5)强度。(6)激情度。(二)课堂的段落管理。课堂的段落,指的是教师课堂推进中的
黄桂清
课堂教学
教态艺术
职业素养
课堂教学
教态包括教师的手势、表情、眼神、体态、仪表等若干方面,在教学时教师将之恰当配合、灵活运用,便构成了精妙入微的教态艺术,有时甚至能收到“此时无声胜有声”的效果
黄桂清
课堂教学
导课艺术
职业素养
课堂教学
导课的教育功能,表现在激发起学员的认识兴趣和情感,启发和引导学员的思维,让学员用最短的时间进入到
课堂教学
最佳状态中去。好的导课如同桥梁,联系着旧课和新课;如
黄桂清
课堂教学
中的口语表达
职业素养
(1)准确简明,富有示范性(2)通俗生动,富有幽默感(3)富有条理性和层次感(4)富有启发性、激励性(5)抑扬顿挫,富有节奏感教师口语表达行为的特点。教师的课堂讲授
黄桂清
课堂教学
结课艺术
职业素养
古人写文章讲究设计一个坚强有力、发人深思的结尾,并形象地称作“豹尾”。教师也应注意
课堂教学
结尾的设计,或归纳总结、强调重点;或留下悬念、引人遐思;或含蓄深远、回味无
黄桂清
课堂教学
结构设计
职业素养
学习新知综合课的
课堂教学
结构改革。这类课的
课堂教学
结构大体上有七种类型。1.自学辅导式
课堂教学
结构。2.训练式
课堂教学
结构。3.探索式
课堂教学
结构。4.研究式课堂教
王伟
TTT体验式
课堂教学
呈现技巧
TTT
培训师培训
沟通技巧
领导力
执行力
2016年6月15-16日,山东济南,为山东移动全省内训师进行了为期2天的《TTT体验式
课堂教学
呈现技巧》(第三期)的主题培训。
王伟
TTT体验式
课堂教学
呈现技巧
TTT
培训师培训
团队建设
中层管理
沟通技巧
2016年5月23-24日,山东济南,为山东移动全省内训师进行了为期2天的《TTT体验式
课堂教学
呈现技巧》(第一期)的主题培训。
王伟
TTT体验式
课堂教学
呈现技巧
TTT
培训师培训
团队建设
中层管理
沟通技巧
2016年6月13-14日,山东济南,为山东移动全省内训师进行了为期2天的《TTT体验式
课堂教学
呈现技巧》(第二期)的主题培训。
黄桂清
如何运用多媒体课件优化党校主体班
课堂教学
?
职业素养
如何运用多媒体课件优化党校主体班
课堂教学
?明确了多媒体课件的核心任务是优化
课堂教学
后,如何优化
课堂教学
就成了我们的根本问题。但多媒体课件的运用是多层次、多视角的,采
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