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动力讲师课程
田敬国
《“微创新”激发“微
动力
”——聚焦创新智
企业管理
时间 内容 目的 2课时 解读:微创新当道 解读:你的产品可以不完美,但是只要能打动用户心里最甜的那个点,把一个问题解决好,有时候就能四两拨千斤,
刘易明
激发销售
动力
打造销售精英
销售技巧
激发销售
动力
打造销售精英 【课程背景】 没有销售就没有企业!在市场竞争日益激烈、产品同质化越来越明显的时代,提高销售人员的水平是实现业务增长的重要因素。同时,随着
管静波
《纵横
动力
——团队管理与班组协作》
企业管理
【课程大纲】 学习游乐场:开启未知的旅程 第一模块:理论解读——团队运作理论 第一节:相关概念 集体 群体 正
管静波
《激活原
动力
——企业基层班组建设与管理》
企业管理
【课程大纲】 导读: 如何理中国式班组建设创新——管理变革与现代班组建设 重心下移建三基——启动企业、首先启动人的精神 =
田敬国
《纵横
动力
——团队管理与班组协作》
企业管理
【课程大纲】 学习游乐场:开启未知的旅程 第一模块:理论解读——团队运作理论 第一节:相关概念 集体 群体 正
田敬国
《激活原
动力
——企业基层班组建设与管理》
企业管理
【课程大纲】 导读: 如何理中国式班组建设创新——管理变革与现代班组建设 重心下移建三基——启动企业、首先启动人的精神 =
田敬国
《激活源
动力
——基层管理人员能力提升培训
企业管理
【课程大纲】 第一模块:关键源
动力
——电信企业基层管理者角色认知 卓越基层管理者胜任力认知与修炼解决的是 ——“怎样成为我”的问题,提供成长路径, 履行角色,打造行
管静波
《激活源
动力
——基层管理人员能力提升培训
企业管理
第一模块:关键源
动力
——电信企业基层管理者角色认知 卓越基层管理者胜任力认知与修炼解决的是 ——“怎样成为我”的问题,提供成长路径, 履行角色,打造行
动力
! 现状分
刘新君
怎样提高孩子的学习
动力
心理学家
课程内容和呈现特点: 该课程经过十几年的理论渗透、实践经验,教学经验,不断地锤炼,提取有效之精华,深厚的心理学经验、技能和功底。 使得接受者感触深刻,学而所用,学而
管静波
《激活源
动力
——基层班组长管理能力提升培
企业管理
【课程大纲】 第一模块:关键源
动力
——电信企业班组长角色认知 卓越班组长胜任力认知与修炼解决的是 ——“怎样成为我”的问题,提供成长路径, 履行角色,打造行
动力
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