管理情境模拟沙沙盘模拟课程

  佳通轮胎(中国)    2013年05月25日

2013年5月25日周六，一个非常阳光明媚的日子里，在佳通轮胎中国（上海）公司内部会议室，举行了独特的管理情境沙盘模拟课程，为佳通轮胎的中层管理者提供一堂高度互动、充分体验、参与性强的一场沙盘模拟培训课程，旨在通过沙盘模拟独特的培训形式，让中层管理者感受授权与管理、管理决策、制定计划等等一系列的管理技能。

在课程开始前期，为了更好的让各位参与者能够认知自己在管理中的风格，了解自己的管理决策、设定目标、制定计划、资源管理等等一系列的工作行为，我们首先让参与的管理层进行课前的工作行为与管理行为的调研和测试，让每一个管理者在课程开始之前先了解自己在实际工作中的一些行为和风格，透过课程的体验和模拟，强化在管理技能的改进与提升。

为了能够有效的打开参与者的学习心理之门，讲师通过心理学的导入，循序渐进的引导学员认知学习和培训的目的和意图，引导参与者从内心挖掘出自己“为什么学习”“为什么培训”。探索内心原始的学习目的和意义，从而更好的了解自己学习的原始动机和意图，讲师由借助两个企业家的案例“李嘉诚—经验是负债，学习是资产”“杰克韦尔奇-你可以拒绝学习，但是你的竞争对手不会拒绝学习”的思想，来阐述未来个人与企业的核心竞争力将会体现在学习型组织的优势上。

课程导入阶段: 为了激发参与者的学习激情和学习动力，课程的背景故事是一个非常具有吸引注意力的故事开始导入：在很久很久以前，有一批探险队来到美国的西部淘金。他们在一个偏僻而神秘的山谷中，发现了一座金矿，他们挖出来很多的金子。但是由于一些神秘的原因，他们却没有顺利地回到山谷以外，只留下一个淘金者口中的传说……

若干年后，当人造探测卫星在扫描地球矿藏资源时，意外地发现，在这座废旧的金矿的下面，居然还隐藏着一个更大的金矿。于是，这一最新发现，吸引了一批又一批新冒险者的前来……所以，今天各位参与者将扮演的角色就是一支支探险的角色来进行掘金之旅。

制定计划阶段：我们从镜头中看到每一个探险队队长带着一个西部牛仔风格的帽子，全身心的投入到课程的角色扮演中，带领自己的探险队队员开始进行分析外部环境、针对内部的资源开始制定计划，在围绕挖掘更多的金矿目标来开展一系列的小组讨论、分析、以及规划此次行动的路线，每一个小组都在进行系统的分析、规划手中的资金和各种资源的配置，力求最大化的利用资源。

群策群力阶段：为了一个共同的目标，团队成员彼此相互沟通和交流，贡献个人的思想、观念，彼此之间各抒已见、群策群力的进行认真的分析各种方案的优劣，以及讨论如何规避课程中所遇到的风险和挑战，通过团队成员彼此之间的交流、沟通，大大的增进在工作中跨部门沟通与合作的意识，从而透过课程中深刻感受到，彼此之间为了企业共同的发展目标，而呈现出来的群策群力的团队合作精神。正是实际工作中我们需要倡导的跨部门沟通与合作的精神。

方案评估阶段： 各个小组的参与者，在一个充满高压的25分钟的时间内，要制定一个具有科学正确的方案，是具有一定的挑战性和压力的一项决策性的训练，透过训练让参与者学会分析每一种方案的优势、劣势、以及各种方案的可行性。掌握科学制定方案和评估方案的综合能力。

 课程体验总结:各个探险队队长在经历了25天的行程和体验，深刻的体验到管理技能在沙盘模拟课程中实践与运用，透过课程中每一个阶段的参与和体验，各个小组全身心的讨论和分享，将小组的深刻感悟和所得到的启发、收获，以及学习到的知识和技能点一一来用文字表达出来。

课程成果分享：我们从现场深刻到感受到佳通轮胎的学习型组织的氛围，小组之间彼此将课程中学习收获的成果，一一的通过鱼骨图，三环分析模型来梳理和总结课程中的成果，从信息的收集、方案的制定、计划的调整、管理的决策风格、包括跨边界的谈判与合作等等一一进行分享，深刻的感受佳通轮胎中层管理者体现出的相互学习，共同成长的学习型组织而感到敬佩。

成败并不重要，重要的是通过全身心的体验和参与，深刻体验整个沙盘模拟过程中的管理技能（例如：目标的设定、计划的制定、授权与管理、信息的收集、资源的管理等等一系列管理技能才是我们此次课程的终极目标和价值所在，真正的能够将所学习的管理技能运用到时间的工作领域中。

短短的培训即将结束，在现场上我们看到的是每一个管理者开心、快乐的笑容，真正体验参与一次在快乐中学习、在开心中学习氛围中成长，让此次美好而深刻的培训成为每一个参与者最美好的人生回忆和纪念，一张普通的照片记载着，我们曾经在一起共同的学习、共同的成长共同的为自己的梦想而追逐，共同为佳通轮胎美好的明天和辉煌的未来而共同实现，为了共同的梦想，让我们与公司的发展成长共同的飞翔。

  管理情境模拟沙盘模拟演练课程圆满顺利在佳通轮胎（中国）投资公司会议室举办成功！

     预祝佳通轮胎的各位管理者能够将沙盘中的管理技能学以致用，为企业创造价值！