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尹义法:微观领导力-1.角色转型
2020-08-18 2141
对象
职场新晋管理者、中基层管理者、后备干部及相关骨干人员。
目的
帮助新晋干部从0开始完成360度的进阶修炼
内容

《职场纵横微观领导力》版权品牌课程介绍-1.角色转型

主讲:尹义法  时长:7hX8天

一、课程简介

  《职场纵横微观领导力》系列课程面向职场人士设计,覆盖从骨干员工转型为管理者,到晋升为中高层所需职场管理和领导力学习内容,包括《角色转型》、《自我塑造》、《目标管理》、《培养员工》、《有效激励》、《高效沟通》、《走向卓越》共7门课,8天课时时长。本课程的内涵及工具模板汲取了多家著名商学院精华,结合多家世界500强企业最佳实践,以“匠心精神”打造,是一套在中国有代表性的可执行领导力课程,更加适合“中国式职场关系”的管理。

二、课程收益

坚持“以客户为中心的结果导向行动学习设计”的原则,采用“学习+行动计划+业绩改善评价”的形式,确保客户能够获得以下收益:

1.     系统的了解管理者进阶和领导力的框架及要求,反思在领导力领域的差距与引导改善;

2.     学习与掌握从一名骨干转型为管理者面临的挑战及应对策略;

3.     学习与掌握如何建立自我形象与建立他人的信誉,构建职场影响力;

4.     掌握目标制定与分解的原则与方法,能够合理制定与监控目标,能够有效执行计划任务;

5.     掌握员工分类评估的方法,掌握分类培养员工的策略,学习具体辅导员工的技巧;

6.     了解五大激励理论,掌握激励员工与绩效管理的策略与方法;

7.     了解五型人格,了解职场三向沟通,学习与改善职场与人相处的关系;

8.   了解向下授权、向上管理与职业发展的要求,能够为职场晋升做好储备。

三、参加对象:职场新晋管理者、中基层管理者、后备干部及相关骨干人员。

四、课程大纲

第1天、角色转型 实现从自我管理向管理他人的转变

0、课程导入

1、岗位认知

领导力常见误区

能力金字塔 

什么是领导力 

新晋管理者困惑

认识岗位

管理者晋升路线图

新晋管理者常见误区

岗位转型带来的变化

案例:理解角色在组织/项目中的位置

构建关系网

案例:企业职能部门业务对接表

职责变化

管理者与员工计划区别

期望冲突

案例:项目经理的期望冲突

思考:理想的职业经理人

练习:描述你见过的管理者

优劣管理者的七个基本区别

理想的职业经理人

2、自我转型

自我认知  

减少认知偏差之自我沟通

理念转变

心理状态  

自我认知

心态测试 

结果分析  

阳光心态 

自我管理

追求认知

新晋管理者基于岗位胜任的思考 

案例:岗位职责表

练习:新旧岗位能力要素对照表

3、能力配置

技能转变 

岗位能力要素

案例:项目经理能力模型

案例:企业领导力模型

职业经理人能力要求

能力总结

学习力

工具 

能力提升

工具:能力提升计划表

课程总结



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