课程特点： 注重实用，把握基础，避免常见的枯燥无味的灌输型讲课，采用企业的实际案例和课堂练习、点评，帮助学员更好的理解和掌握知识点，并提升知识实际运用的能力。 课程收益： 通过培训可以帮助企业的各级管
【培训对象】企业副总、各部门经理、主管、各级中层管理人员、新提拔的、从专业人才转型到管理的、进一步想提高管理绩效的、晋升到高层管理以及其它预备管理人员 【课程收益】 ●年度经营计划的制定，横跨公司所有
课程大纲 1 高效商务人士的能力结构 2 量化管理工作计划 3 计划写作的形式与逻辑 4 工作计划的量化模型与制定模式 5 工作计划制定的流程与方法 6 工作计划的分解和分配 7 工作计划的跟进与执行
本课程以万科的项目开发设计流程与成果标准为基础，整合讲师十多年的研发设计管理经验和技巧，将企业设计管理与产品标准化的模式、流程与工具等生动地展现出来，使您在接受规范化设计管理及有效产品创新的实施理念
前言： 作为一位培训管理者，我们的工作多是以培训项目的方式展开的，并且不得不在工作中面对接连不断出现的各种项目的持续挑战。要使我们的工作卓有成效，掌握针对“项目”这种业务形态行之有效的管理的方法是非常
《销售计划的制定与管理+数据统计分析》 大数据时代，总经理、运营总监、营销总监、财务总监、销售部、供应链管理部门必须听的一门课 【内训需求】您也可请老师去您公司讲授定制型、针对您公司具体情况的内训，两
《Talent Retain Master Class》 《HR和用人部门，如何留住核心人才？》 我们不能老是抱怨公司的各项制度这里不行那里不好，在固定的现状下如何才能留住核心人才，才更能体现我们自身
麦肯锡分析解决问题的基本方法（7步骤法）培训大纲 第一讲 什么是问题 1.理解问题：什么是问题 原始测试：了解自己解决问题的一般模式 游戏： 2.怎样看待问题 问题导向型、情绪导向型 3.解决问题模式
TTT企业培训师资格认证课程课程（应用篇，中级） 欢迎随时联系我13316122888。 第一天上午：专业理解环节 1.培训师的记忆是怎么炼成的。 2.融入TTT理念的自我认知 3.参与性很高的游戏—
欢迎随时联系我13316122888。 课程大纲 第一单元 什么是谈判 什么是谈判 衡量谈判的三个标准 1．结果是明智的——明智 2．有效率——有效 3．增进或至少不损害双方的利益——友善 竞争型谈判
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