唐曾磊:孩子总看电视看到很晚,怎么办?

关键词:[亲子教育] 浏览:3114 发布日期:2016-01-20 网页收藏

  • 孩子总看电视看到很晚,怎么办?

     

      ——第二期家庭幸福之道中级班答疑精选

     

    家长:唐老师,您好!我有一个关于孩子的问题,就是我家孩子现在晚上睡觉挺晚的。从我的角度来说,我觉得孩子晚上十二点或者十二点半睡觉就算是比较晚的了,但是,孩子觉得很自在。

    听了您的课以后,我现在的想法就是,我不能跟孩子去对抗,他能控制好自己写作业的时间,就是做完作业之后再去看电视,而且,看的是一些比较正向的节目,我觉得挺好。就是在看电视的时间方面,我觉得需要调整一下,可是我不知道怎样更好地去跟他沟通这个事。

    唐曾磊老师:看电视会看到晚上十二点半,是吗?


    家长:对,看到十二点半,就是孩子看电影的时候,就非得把这个影片完整地看完。

    唐曾磊老师:是连续剧吗?

    家长:电影,大片。

    唐曾磊老师:他要每天看个大片啊?

    家长:基本上是。不看大片,他也要找他喜欢看的那些。我就跟他提出来十点半之后尽量不要去看大片,因为这个恐怕会影响到他第二天的学习状态。

    唐曾磊老师:您现在跟他谈这个事情,您的“抓手”是什么?

    家长:我就是抓不到这个“手”。

    唐曾磊老师:其实,您已经知道他这个“抓手”了,“抓手”就是不影响第二天上课。如果影响到了第二天上课,晚上就必须几点睡觉。保证不影响上课,就可以允许他睡晚一点,这就是您要和孩子商量的事情。

    家长:我觉得我现在好像还分不清“接纳”孩子和“惯”孩子。如果我跟他一提出来这个问题,他肯定不高兴。我觉得孩子现在只要一不高兴,我就得先闭嘴,我得先考虑考虑我这个方法是不是用得不好。

    唐曾磊老师:您这样做是对的,这样做至少保护了你们之间的关系,我给您出了主意,您就可以去使用。如果,你们现在的关系僵得厉害,您说的话他根本就不听,那我现在给您出主意,您说,会有用吗?

    家长:没用。

    唐曾磊老师:所以说,尽管有时候看似帮不了孩子,在“惯”着他,但是这个“惯”,是留着一分帮助他的可能。

    家长:对,对。有的时候我给他提了,我说:“你今天状态很不好了,挺困了,咱早点睡。”他就说:“行。”有的时候十一点就睡了。

    唐曾磊老师:很好。

    家长:然后,在孩子早睡的时候,我也会鼓励他。我现在抱的一个想法就是,先给他一段时间,让他先去适应这种比较轻松的状态,然后逐步地想办法再给他调整。但是,我现在抓不到这个点。

    唐曾磊老师:我给您讲这个点是什么,就是我们的教育法宝——轻松、愉快、独立地把学习和生活搞好。

    什么叫把学习和生活搞好?比如损害身体的事情不能做,与学习明显相悖的事情不能做。如果不影响第二天的上课,晚上睡晚一点没问题。如果影响上课了,就要商量商量,怎么能不影响。

    比如您可以这样说:“明天我要不要去学校了解一下你上课的状态?你先自己说一下,你的上课的状态怎么样,如果很精神,咱们就继续这样下去,如果不精神,咱们提早一点睡觉。没有关系,你如果想看哪个大片,妈妈给你从网上下载,妈妈把这些片子都给你准备好,周末咱们再看,不一定非要半夜去看,你不仅困得难受,第二天上课又上不好,是吧?妈妈就是你的后勤,就是要帮你做好这个的。”

    提示这位家长,上课的时候精力好,好好地上课,这种事是不商量的,是理所当然应该这样的。您不要跟他说:“上课是不是应该是精力好呀?”他可以回答:“不是啊。”因为,您给他选择的机会了,这个事不选择,讨论也不需要讨论。您就跟他讨论这个:“咱们怎么能保证上课时间精力好?”明白这个意思吧?

    家长要帮孩子形成一个观念,学习是不选择的、好好学习也是不选择的、做作业是不选择的、上学是不选择的。在正常的情况下,这些是绝不商量的:做作业不商量、上学不商量、上课精力好不商量,我们要想尽一切办法维护这个。

    家长:也就是说我必须按照这个原则跟他提,不管他高兴不高兴。

    唐曾磊老师:去和孩子商量,比如说:“我们第二天早上的上课质量要保证,如果现在十二点半睡觉能保证上课质量吗?不能的话,咱们就往前提,十一点半睡觉。”

    如果孩子说:“电影我没法看了。”

    “没关系,妈妈给你下载下来,哪一天有时间了痛快地看。”这个时候,您要是说:“这电影就别看了。”孩子就会对抗:“不行,我得看。”这一对抗,就没法继续沟通了。

    什么都答应他,到最后我们得保证这个事做成。明白这个意思吧?孩子说:“电影不看不行。”告诉他:“没关系,妈妈给你存起来,哪一天拿出时间来看,妈妈给你买上水果、瓜子坐下来,咱们一边吃一边看。”明白这个意思吧?

    家长:明白了,谢谢唐老师!

     

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