唐曾磊:老师拖堂,孩子很反感,怎样跟孩子沟通呢?

关键词:[亲子教育] [心灵成长] 浏览:1815 发布日期:2016-05-27 网页收藏

  • 老师拖堂,孩子很反感,怎样跟孩子沟通呢?


    有家长问:

    唐曾磊老师,您好!我家孩子上初一了,最近对老师上课拖堂特别反感,尤其是班主任拖堂。我也告诉他:“快考试了,老师也是希望同学们考好,多讲点东西。”但是他就是不接受。

    我又说:“咱们现在改变不了老师,就接受现状吧,否则不仅自己很难受,还会影响听课效果。”但他还是不理解,每天回到家就说:“老师有病,又拖堂了!”

    请问唐老师,我该怎么跟孩子沟通,让他适应老师呢?

    唐曾磊老师解答:

    孩子在老师拖堂的情况下反感老师,实际上这个情况大家一听也都能理解,我们小时候也讨厌这样的情况,但是家长说了什么呢?家长说“快考试了,老师也是希望同学们考好,多讲点东西。”这句话的意思是老师是对的,你反感老师是错的,这就是家长说的话。孩子一听就听到了:“老师是对的,那我就错了。”

    这位家长,实际上接下来您提的那个建议是很好的,改变不了老师的情况下我们改变自己,这个建议是很好的。但是因为您否定了孩子,孩子心里就烦了,烦了以后您再提的什么建议就都没有用了。所以,您失败就失败在这。

    实际上我们完全可以赞同孩子的,比如孩子说:“老师又拖堂了,真讨厌!”您可以怎么说呢?您可以这样讲:“是呀,我小的时候我们有一个老师也爱拖堂,有时候都拖得下一节课人家另一个老师要开始了他还没结束呢,人家老师就只能在外边等着。不只我们烦,老师也烦,非常讨厌那个老师,老师这样真不好!”您这样说的时候,孩子就会觉得:“是啊!”他又会接过来,他会接着跟您讲大家是如何讨厌这位老师的。

    那么,孩子发泄一通以后,他心里的情绪就逐渐没了,孩子就不怨了。慢慢地就觉得“妈妈是特别通情达理的,跟我有着一样的对老师拖堂这个事的反感的。”

    人,其实是这样的,当我们对一个事情有着同样的理解的时候,就会觉得彼此“心有灵犀”,会觉得彼此特别亲切。如果妈妈能对孩子的想法有同样的理解的时候,孩子就会觉得妈妈跟我想的是一样的,他会觉得妈妈是“亲妈”,会觉得妈妈很贴心。

    孩子发泄痛快了以后,您再问:“你看老师这样,我要去找老师有用吗?你想想我能不能找老师说一下,你以后不要拖堂,我儿子烦你?”孩子自己也知道,您说了肯定没用的。

    这个时候您再说:“既然妈妈去找他也没用,你觉得咱们怎么办呢?拖堂了咱就骂他,骂了有用吗?唉!咱们不骂他了,是吧?既然他已经拖堂了,那就干脆认真听。”这个时候孩子就能把您的建议听进去了。

    提示大家,要帮助一个人,首先是要把话说到他的心里。

    我有三本书,是清华大学出版的,第一本书是写给家长沟通的《如何把话说到孩子心里》,没有这个前提,家长根本就帮不到孩子;第二本写给孩子的是《培养孩子认真学习的能力》;那么家长自己要提升自己的智慧,所以第三本书叫《平等思维——智慧与幸福的奥秘》。

    家长自己有智慧了,就能够在孩子遇到问题的时候很平和,自己平和了,就能够接纳孩子,您就可以把话说到孩子心坎里,让孩子知道“我跟你是同一条战线上的”,再接下来您就可以帮助孩子认真地学习了。


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