蔡劲松
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蔡劲松:思维导图应用基础
2016-01-20 35711

思维导图应用基础

     1.您用思维导图很多年了,可依然不知道怎样把其融入到生活工作之中?

    2.您潜水到多个思维导图群,听到见到的导图总是觉得离自己比较遥远?

    3.您还在继续犹豫,到底是用手绘还是软件绘制思维导图——众说纷纭?

    4.您甚至看到铺天盖地的广告,都在说思维导图非常神奇——左右命运?

    5.您还在继续观望,继续犹豫到底要不要学习思维导图?——左右为难?

    6.您看了不少导图书,也画了不少导图,可总不得要领?——钥匙在哪里?

   多贝视频地址:https://www.duobei.com/record/2458640426

       本课程不是单纯教您怎样画思维导图,而是和您一起分享,怎样让导图为您所用,剖析思维导图应用过程中的一些误区!让您不再犹豫,不再觉得高深!以下为本次课程分享的重点内容:

              一、思维导图前世今生;            

              二、思维导图应用核心;            

              三、思维导图应用基础;            

              四、思维导图应用范围;            

              五、思维导图应用回归

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     非常感谢多贝网的支持,本次培训是继续28日培训的后的深化,28日培训由于技术问题,进行20多分钟就中断了!30日决定在9月1日进行继续培训!2天时间有100多人报名,实际参与的人数达150多人!

     本次培训直奔主题,自我介绍也进行了简略!

     第一章:没有思维导图之前——本部分就学习模式(线性学习、图文学习);思维模式(逻辑思维与创新思维)进行微观认识;并结合部分图片激发大家的联想!

     第二章:拥有思维导图之后——本章节对思维导图应用的社会趋势进行了分析,让学员对学习的宏观环境有一个初步认识,了解信息化社会趋势下,学习方法的掌握比学习知识更重要——这个方法就是可视化学习模式——思维导图;并且让大家了解国家、学校、企业在信息化背景下的行动。如人大附中、华东师范大学、勒流中学、广源小学等学校。

     第三章:介绍思维导图的发展,与思维导图的集散原理、四步导图方法;同时介绍了30分钟学会导图的基本要领;

   (一)思维导图魔方应用四大方法——点线面体!

       点:确定主题、集中发散;

       线:思路清晰、逐层展开;

       面:归类分组、充分全面;

       体:配图添色、立体可现。

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   (二)思维导图应用魔方四大原则——点线面体!

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    “点”——中心明确、结论先行“点”可以是“问题、目标、对象”,区别了“问题”与“目标”之间的差异,明确了“问题——理想与现实的差距”“目标——期望的方向或差距改进的方向”;介绍了工作过程中常见的6大目标:PQCDMS——“效率P、质量Q、成本C、诚信D、士气M、安全S”;

    “线”——思维清晰、逐层展开介绍了常见的管理对象分类“5M1E——人机料法环测”;线的分类考虑“效率原理”——时间、空间、活动;

    “面”——归类分组、充分全面介绍了人的三种社会身份“家庭、组织、社会”;此部分的理解,要求从两方面,内容的完整性,与内容的有效性。金字塔原则中的MECE法则——不重不漏;“归类分组,同一范畴”。

    “体”——立体可现、价值统一介绍了“点”“体”的一致性与相对性。“体”的最终要求就是实现“点”的目标要求,落实“价值统一、立体可现”

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     第四章:思维导图的核心认识,就是对思维导图四大原则的深入理解,对方法的“点线面体”与内容的“点线面体”进行了细节性描述!并用“野外探险”;“提高个人绩效”案例说明了个人导图与集体导图的应用要点;本部分介绍了一个“加法原理”——平衡原理、效率原理;“横”——平衡(集散过程),一个人地平线在哪里(目标、责任)?(付出,收获;集中,发散;少,多;多,少);“竖”——效率(优胜劣汰),打破平衡——时间、空间、活动效率,实现理想与目标!整个社会也是在一个追求“效率优先、兼顾公平”的加法原理的过程中。

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 第五章:探寻思维导图的魅力——想、说、写、做!通过案例让大家理解思维导图的模式与线性思维的魅力影响区别。

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     第六章:回归再认识思维导图,辨证的认识思维导图,她不是万能的,同时也不是什么都需要思维导图的,软件手绘适合自己就好,两种都是思维的发散与呈现!除了思维导图还有很多可视化呈现的工具!如office里面的smartart、excel里面的图表工具等,不要吊在一颗树上,多种可视化工具,让我们的工作生活呈现的更加精彩!思维导图应用魔方连载81鈥斺斔嘉纪加τ煤诵幕。ǘ啾赐

    课程小结:

    (1)人的思维:归纳、演绎、类比;
    (2)人的活动:想、说、写、做;
    (3)导图原则:点、线、面、体;
    (4)加法原理:平衡、效率

 

  祝愿大家:工作生活如意安顺!

 

   本博客为“思维魔方”交流应用的集散地,思维导图应用魔方交流者可以加入导图应用魔方群:122935870加入时注明自己意愿,另外希望入群后主动分享,共同进步!

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