《执行戴明管理模式，计划管理是首要》 课程大纲 一、班组生产管理目的及内容； 二、班组生产计划与控制； 三、班组生产统计的实施 ； 四、班组生产性管理； 五、相关案例分析、现场实战等。
《保障生产，持之以恒》 课程大纲 一、TPM概论； 二、设备的6大LOSS； 三、自主保全概论； 四、自主保全活动工具之运用； 五、工厂体验； 六、自主保全工具实战。
《精益从心改善，改善从我做起》 课程大纲： 一、5S 概论； 二、如何推进5S活动； 三、目视化管理； 四、5S的活动工具及应用； 五、现场改善概论； 六、改善的工具及运用。
《通晓成事之规律，方持不灭改善心》 课程大纲 一、为什么要管理安全？ 二、安全事故发生的原因？ 三、班组长的安全管理职责？ 四、班组长在安全防护上的作用？ 五、班组长的安全管理技法？ 六、例证：确保安
【课程内容】 第一讲：品质与品质控制概论 1).何谓品质及如何理解品质； 2).品质管理与品质控制的演变； 3).全面质量管理与ISO9000的关系。 第二讲：品质管理第一步IQC 1).什么是IQC
【课程大纲】 1.问题困扰的组织； 2.品质管理成熟度自查表； 3.品质管理的八项基本原则； 4.零缺陷是什么； 5.识别和沟通的技巧； 6.过程模式分析； 7.质量成本与PONC； 8.如何收集
【课程大纲】 第一部分：为什么要推进5S/6S管理体系 1、5S/6S管理是基础管理 2、实施5S/6S管理的目的与意义 3、案例：不规范的车间现场将给客户留下何种印象 4、5S/6S管理体系与其他体
【课程大纲】 一、ISO管理代表、推行专员的基础知识部分： 1、ISO9001、ISO/TS16949标准要求； 2、ISO14001、OHSAS18000标准要求； 3、ISO19011：2011标
【课程大纲】 第一部分 三标一体化的关系理解要求及有效应用 第二部分 三体系规范及使用指南 1、 范围(适用于哪些组织) 2、 引用标准 3、 定义 4、审核的策划和准备 ①确定审核范围 ②文件审查
【课程大纲】 第一讲：企业文化的理论化 ◆企业文化现象； ◆领导的重心作用； ◆企业文化的概念； ◆企业文化的构成。 第二讲：以人为本 ◆人需要的层次论:生理-安全-社会-尊重-自我实现； ◆人际关
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