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执行力与国学管理
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执行力与国学管理

广东,东莞 50 ~ 60 岁
主讲课件:1、《如何让企业流程执行起来》; 2、《执行心法:自负全责做结果》; 3、《执行方法:十步任务执行力》; 4、《岗位常犯18个错误的解决之道》; 5、《用<道德经>来检验领导常犯的33个错误
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流程落地专家,当今中国中、小、微民营企业较受欢迎的企业精益管理培训师、务实型有价值的企业实战型精益管理专家。
某商学院讲师,经纪公司签约讲师,线上、线下合作讲师。
曾成功驻厂辅导数家企业的管理变革。企业界、咨询界首次提出“横向组织结构模型”、“流程推行模型”、“职责执行率”和“流程执行力”等概念。流程管理经验丰富,著有《流程执行力》一书,被业界誉为“流程执行导师”。
曾任日资企业品证副部长、德资企业生产副总、某管理顾问公司的项目总监、项目经理、项目组长、资深管理咨询师。
荣誉:多家企业锦旗;多家企业感谢信;多次获得奖金、奖牌、奖状、奖杯;某管理咨询集团主讲《如何做好精细化管理》荣获第二名。学员评价讲课实在、课程有效,是多家经纪公司签约讲师。
……
擅长课程:《如何让企业的流程执行起来》;
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[周贤]最好的流程管理
第一讲、管理表单化 一、什么情况应该设计专门表单 二、表单的设计应该是哪些内容 三、表单试用后适合需要可印刷 第二讲、表单流程化 一、人员发展流程 二、事务工作流程 三、资金运用流程 第三讲、制定流程的原则 一、恰到好处 二、资源到位 三、从下往上 第四讲、流程的真正作用 一、流程图的画法 二、流程决定职责 三、制度服务流程 第五讲、流程管理如何做 一、设计实施 二、检查修改 三、不断优化 第六
2020-07-09
[周贤]最好的职场沟通
第一讲、沟通的目的 一、沟通不是说来说去 二、沟通要用心建立关系 三、沟通主要有四大目的 第二讲、沟通的重要性 一、沟通对人际关系的影响 二、沟通的最佳原则 三、慎始才能善终 第三讲、沟通前的心理准备 一、首先提醒自己“先说先死” 二、最好能确保“说到不死” 三、对方听得进才不会去死 第四讲、沟通的三种层次 一、沟而不通 二、沟而能通 三、不沟而通 第五讲、沟通的基本框架 一、两难是出发点 二、
2020-07-09
[周贤]《品质智慧意识》
《品质智慧意识》内训介绍1、课程目的:树立正确的品质观念;掌握品质成本的类别;2、授课对象:中、高层员工;3、授课时间:共2.5小时;4、授课方式:更多结合工厂实际用案例教学;5、授课特点:针对性强,大家参与,互动性强,注重有效性;6、授课地点:一般由企业确定,最好有投影仪;7、教学理念:学员满意,教好为止;8、考核方式:口头测试和考卷测试相结合来了解学员掌握程度;9、效果调查:问卷调查讲师讲课效
2015-08-12
[周贤]《岗位常犯16个错误的解决之道》
《岗位常犯16个错误的解决之道》课纲介绍1、课程目的:呈现企业高层领导、中层干部、基层干部和一线员工常犯的错误;根据各岗位常犯的错误,给出解决之道;2、授课对象:老板、高层、中层、基层员工;3、授课时间:共1小时;4、授课方式:理论讲授+案例研讨+实战训练+工具指导+角色扮演+提问互动;5、授课特点:结合企业实际,大家参与,互动性强,注重有效性;6、授课地点:一般由企业确定,最好有投影仪;7、教
2015-08-12
[周贤]《战略营销执行力》
《战略营销执行力》内训介绍1、课程目的:学习正确的营销心态;如何激发营销团队执行力;2、授课对象:中、高层员工;3、授课时间:共0.5小时;4、授课方式:更多结合工厂实际用案例教学;5、授课特点:针对性强,大家参与,互动性强,注重有效性;6、授课地点:一般由企业确定,最好有投影仪;7、教学理念:学员满意,教好为止;8、考核方式:口头测试和考卷测试相结合来了解学员掌握程度;9、效果调查:问卷调查讲师
2015-08-12
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