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周锦弘:讲师之路(九)

关键词:[TTT] [培训师培训] [演讲口才] [培训管理] [沟通技巧] 浏览:1714 发布日期:2016-07-31 网页收藏

  • 前言

    写文章,不是写几句话,也不是一段文字,更不是一篇文章!

    而是记录你的内心声音,你的洞察,你的情怀,你的世界和你对外的交流。


    读小学的时候,我害怕写作。因为语文老师脸上有一条很长的疤痕,长相很凶,只要不听话,被他叫起来罚站。我小时候恰恰是个皮大王,自然无法幸免。久而久之,我对语文老师没有好感,对写作更提不起兴趣。每次写作文,我都会牵头皮(沪语,被迫的意思),像挤牙膏似的,一篇作文写半天。

    之后,邂逅张成新、方仁工和单德昌三位启蒙老师,改变了我对原先的态度,觉得写作是一件有趣的事情。写写游玩的感觉,事物的看法,人生的感悟。1999年,《我爱睡觉》等两篇作文被张成新老师推荐到全国性刊物发表,颇为自豪。

    今年五月,我开始撰写《讲师之路》专栏,受到了培训机构、用人单位、培训讲师的热切关注。有好评的,也有提建议的,感谢大家对锦弘的爱护与支持。因为路上有你的陪伴,我就有写下去的动力和信念。而成长六字诀最后一个字恰好是文,对应讲师四阶段的思想阶段。

    文从三个角度来看:

    第一、写好文。讲师建立自己的知识结构。什么是“知识结构”?通俗地说就是能否将知识连起来。现在有很多“知道分子”,好像什么都知道,知识很丰富,但细细一品,欠缺逻辑,碰到实际问题时不能解决。这些人就是知识很多,没有结构。写文章就是对自己课程内容的梳理,通过听、练、思、拆、改、文建立知识结构。

    第二、做文人。文人不是职业,文人是一种精神,一种传承,一种修行,它是人格素养的提升,学识能力的彰显。现在越来越多的讲师写文出书,体现了文人的那种情怀。比如PTT周平老师和魅力TTT周子淳老师,他们写了好几本书,身上有那种文人的气息,是我学习的榜样。

    第三、塑文化。文化代代相传,如果哪天不在这个世界,提起某个名词、名字就可以知道内涵和故事。比如中国书法、篆刻印章、中国结、京戏脸谱、皮影、武术、兵马俑、桃花扇、景泰蓝、玉雕、中国漆器等。

    有人说讲师之路要走太难,其实难有难的道理,易有易的原理。无论难还是易,保持自己中正状态,体验在培训路上的每一步每一刻每一秒:客户调研,写大纲,制作课件,拖着拉杆箱到不同城市授课,飞机误点等待。每个地方有讲师的身影,背后留下了一串串的脚印和不为人知的汗水。。。


    周锦弘

    2016.7.31


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