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康震:中华讲师网-康震:应把吟唱引入古典诗词教学

关键词:[国学文化] [国学管理] 浏览:736 发布日期:2016-03-18 网页收藏

  • “诗歌是有音乐美的,现在的古诗词教学在体现古诗的声音之美、韵律之美方面,做得还很不够。我们正在探索的古诗词吟唱不只是吟唱,更是鉴赏的深化,作品的立体化。”日前,在国内第一部古典诗词吟唱剧《诗酒李白》成功上演之后,该剧文学策划、北京师范大学文学院教授康震接受本报记者采访时指出,应当把吟唱引入古典诗词教学,引导学生在声音中鉴赏古诗,在实践中感悟和阐发诗词之美。

    康震认为,吟唱是现代音乐手段和古代吟诗技巧的双结合,吟诗入门较难,规律较难把握,通过现代音乐的记录方式,转化为“唱”,从而呼引出“吟”的特点和规律,实现两者的互为补充、有机结合,这是加强古典诗歌教学效果的重要途径。

    康震指出,吟唱的内涵要丰富于吟诵,吟唱是诵、吟、歌、唱四种诗歌表现手法的统称,这四种表现手法常常在吟唱中交互使用。要教导学生从词文、声情上下功夫,讲求从作品中领略作品情感,达到同情共感。

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